2019-2020
年人教版高中化学选修?/p>
2-3-3
化学平衡常数
教案
2
【课标要求?/p>
1
.知道化学平衡常
数的涵义?/p>
2
.能利用化学平衡常数计算反应物的转化率?/p>
【课标解读?/p>
1.
了解化学平衡常数的涵义?/p>
2
.了解影响化学平衡常数的因子?/p>
3
.掌握有关化学平衡常数的计算?/p>
【教学地位?/p>
本课时介绍了化学平衡常数的含义,
能够利用化学平衡常数进行简单的计算?/p>
了解化学反应
速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用?/p>
【新课导入建议?/p>
备受国内煤化工产业界关注的第一?/p>
15
万吨
/
年低压联醇装置已顺利建成投产。该套装
置由于采用了具有自主知识产权的多项专利技术,具有运行稳定、化学平衡常数大等特点?/p>
你知道化学平衡常数有什么作用吗?/p>
【提示?/p>
化学平衡常数是表征反应限度的一个确定的数学关系?/p>
定量关系?/p>
是反应限
度的最根本的表现。对判断化学平衡移动方向提供了科学的依据?/p>
【教学流程设计?/p>
课前预习安排:看教材
P
29
页,完成【课前自主导学?/p>
,并完成【思考交流?/p>
?/p>
?/p>
步骤
1
?/p>
导入新课、分析本课时的教材地位?/p>
?/p>
步骤
2
:建议对【思考交流】多提问几个学生,使
80%
以上的学生都能掌握该内容?/p>
以利于下一步对该重点知识的探究?/p>
?/p>
步骤
3
?/p>
师生互动完成
?/p>
?/p>
?/p>
1
,化学平衡常数及应用
?/p>
可利用【问题导思】所设置的问题,由浅入深地进行师生互动?
?/p>
步骤
7
?/p>
教师通过
【例
2
?/p>
的讲解对探究
2
中的内容进行总结?/p>
?/p>
步骤
6
?/p>
师生互动完成
?/p>
?/p>
?/p>
2
,化学平衡的计算
?/p>
,可利用【问题导思】所设置的问题,师生互动。可使用【教师备?/p>
资源】为您提供的例题,拓展学生的思路?/p>
?/p>
步骤
5
:在老师指导下由学生自主完成【变?/p>
训练
1
】和【当堂双基达标】中?/p>
1
?/p>
2
?/p>
4
三题,验证学生对化学平衡常数的理解?/p>
?/p>
步骤
4
?/p>
教师通过【例
1
】和教材
P
29
页的讲解,对
?/p>
探究
1?/p>
中的特点进行总结?/p>
步骤
8
?/p>
在老师指导下由学生自主完成
【变式训?/p>
2
?/p>
?/p>
【当堂双基达标?/p>
中的
3
?/p>
5
两题?