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学习内容
1
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社戏
2
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初二语文?/p>
使用?/p>
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教研?/p>
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新授
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学习目标
1
.分析作品中感人的人物形象?/p>
2
.体会本文景物描写的特点?/p>
学习重点
1.
体会本文景物描写的特点?/p>
2.
感受童真的可贵和友谊的美好?/p>
学习难点
学法导航
自主学习,小组交流,教师点拨
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环节一:激趣导入,目标领航(明标)
阅读分析第二部分?/p>
5~30
段)
⑴这部分着重写看社戏,先后写了哪四件事?/p>
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⑵看社戏前有哪些波折和转机??/p>
5~9
段)?/p>
波折一
__________________________
转机一
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波折?/p>
__________________________
转机?/p>
______________________________
转机?/p>
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环节二:学案导学,自主学习(自学
-
查)
写月夜行船,前往看戏?/p>
10~13
段)?/p>
①这部分写夜景,从哪几个方面着笔,使人有身临其境之感,并找出对应的句子?/p>
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②句子“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还
以为船慢。”为什么写得好,请欣赏?/p>
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③这部分集中描写景物在文中有何作用?
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写在赵庄看社戏(
14~21
段)?/p>
这部分写戏台是按什么顺序来写的?用“仙境”来形容戏台,有什么作用?
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