《平凡的世界》教学设?/p>
教学目标?/p>
1
、把握《平凡的世界》思想内容,由此认识社会的变革?/p>
2
、学习作者以景物描写衬托人物心理的方法。体会孙少平心理的变化过程?/p>
3
、把握人物形象的内在特征和精神品质?/p>
教学重点?/p>
教学目标
2
?/p>
3
教学难点?/p>
把握人物形象的内在特征和精神品质?/p>
教学时间?/p>
1
?/p>
2
课时
教学过程?/p>
读一本适合自己的?/p>
真正意义上的好书并不容易?/p>
我是在大学里碰到
《平凡的?/p>
界?/p>
的,
当时读这部小说真的可以用废寝忘食来形容?/p>
看完之后?/p>
久久不能放下?/p>
激奋的心绪难以平静?/p>
我的第一感觉就是?/p>
找一个看过这本书的人一起痛快的?/p>
发一下这种情感,
一定要是和看过这本书的人聊着才痛快,
才过瘾!
我喜欢这?/p>
书,我已经看过三遍了,就是再看几遍我也不会厌,我真的为有这本书而自豪,
我希望有更多的人去看它,看我们在那种环境中是否也有那样刻苦奋斗的精神?/p>
我很遗憾我没能在高中接触到这部小说,
因为高中阶段的同学是极容易产生学?/p>
的倦怠感的,很需要外界不断地注入精神动力?/p>
《平凡的世界》就是这样一部能
让我们在心灵受到震撼之后主动要求上进的小说?/p>
一、作家作品介?/p>
《平凡的世界》作者路遥(1949-1992),陕西省清涧县人,生于一?