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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

幼儿语言发展研究文献综述

 

作者:刘洪?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

2017

年第

37

?/p>

 

        

摘要:本文主要采用编码技术和文本分析的方法,对中国知网中篇名高级检索的

21

世纪

以来幼儿语言发展?/p>

75

篇期刊进行统计、梳理与分析。从而对

?/p>

幼儿语言发展

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研究的文献统

计情况?/p>

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幼儿语言发展

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的研究方法、影?/p>

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幼儿语言发展

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的因素、促?/p>

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幼儿语言发展

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的?/p>

径与策略四方面进行综述?/p>

 

        

关键词:幼儿教育;幼儿语言发展;综?/p>

 

        

中图分类号:

G642.0 

文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

?/p>

2017

?/p>

37-0076-02 

        

进入

21

世纪,尤其是近些年来,国家对幼儿园发展高度重视。幼儿期是儿童语言发展?/p>

关键期,对幼儿语言发展的研究,无论对幼儿家庭教育还是幼儿教师教学皆有重要意义。本?/p>

以中国知网期刊数据库为基础进行检索,采用编码技术和文本分析的方法,?/p>

2000

年以来幼

儿语言发展?/p>

75

篇期刊为材料进行综述?/p>

 

        

一?/p>

?/p>

幼儿语言发展

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研究的文献统计概?/p>

 

        

通过在中国知网对

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幼儿语言发展

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进行篇名高级检索发现:

21

世纪以来?/p>

75

篇与幼儿?/p>

言发展相关的期刊,其中核心?/p>

CSSCI

级别文章

6

篇?/p>

2000

?/p>

2010

年间发表论文的数量并?/p>

有较大起伏,?/p>

2000

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6

篇文章?/p>

2001

年无文章外每年基本都?/p>

1

篇文章,总体来看发展?/p>

较平缓;

2011

年以来的相关期刊的数量呈递增趋势?/p>

2014

年文章数量达到最高?/p>

15

篇,但?/p>

体来看论文质量并不是很高。相关论文数量统计如下表?/p>

 

        

通过梳理

75

篇期刊可知:

2000

年以来期刊研究的内容主要分为三大类:一是幼儿语言?/p>

展关键期研究。二是对幼儿语言发展影响因素研究或某一方面的因素对于幼儿语言发展影响?/p>

究。其中主要包括电视文化、多媒体以及动画片对幼儿语言发展的影响。三是如何促进幼儿语

言发展,主要体现在途径与策略的分析上,广度加大,但论文总体质量不高?/p>

 

        

二?/p>

?/p>

幼儿语言发展

?/p>

研究方法

 

        

通过?/p>

75

篇文章进行编码分析可见:

21

世纪以来关于幼儿语言发展的文章使用的研究?/p>

法可以分为文献法、叙事研究、调查研究三种类型。其中理论研究较少,但叙事研究和调查?/p>

究论文比重较大?/p>

 

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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

幼儿语言发展研究文献综述

 

作者:刘洪?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

2017

年第

37

?/p>

 

        

摘要:本文主要采用编码技术和文本分析的方法,对中国知网中篇名高级检索的

21

世纪

以来幼儿语言发展?/p>

75

篇期刊进行统计、梳理与分析。从而对

?/p>

幼儿语言发展

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研究的文献统

计情况?/p>

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幼儿语言发展

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的研究方法、影?/p>

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幼儿语言发展

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的因素、促?/p>

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幼儿语言发展

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的?/p>

径与策略四方面进行综述?/p>

 

        

关键词:幼儿教育;幼儿语言发展;综?/p>

 

        

中图分类号:

G642.0 

文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

?/p>

2017

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37-0076-02 

        

进入

21

世纪,尤其是近些年来,国家对幼儿园发展高度重视。幼儿期是儿童语言发展?/p>

关键期,对幼儿语言发展的研究,无论对幼儿家庭教育还是幼儿教师教学皆有重要意义。本?/p>

以中国知网期刊数据库为基础进行检索,采用编码技术和文本分析的方法,?/p>

2000

年以来幼

儿语言发展?/p>

75

篇期刊为材料进行综述?/p>

 

        

一?/p>

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幼儿语言发展

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研究的文献统计概?/p>

 

        

通过在中国知网对

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幼儿语言发展

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进行篇名高级检索发现:

21

世纪以来?/p>

75

篇与幼儿?/p>

言发展相关的期刊,其中核心?/p>

CSSCI

级别文章

6

篇?/p>

2000

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2010

年间发表论文的数量并?/p>

有较大起伏,?/p>

2000

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6

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2001

年无文章外每年基本都?/p>

1

篇文章,总体来看发展?/p>

较平缓;

2011

年以来的相关期刊的数量呈递增趋势?/p>

2014

年文章数量达到最高?/p>

15

篇,但?/p>

体来看论文质量并不是很高。相关论文数量统计如下表?/p>

 

        

通过梳理

75

篇期刊可知:

2000

年以来期刊研究的内容主要分为三大类:一是幼儿语言?/p>

展关键期研究。二是对幼儿语言发展影响因素研究或某一方面的因素对于幼儿语言发展影响?/p>

究。其中主要包括电视文化、多媒体以及动画片对幼儿语言发展的影响。三是如何促进幼儿语

言发展,主要体现在途径与策略的分析上,广度加大,但论文总体质量不高?/p>

 

        

二?/p>

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幼儿语言发展

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研究方法

 

        

通过?/p>

75

篇文章进行编码分析可见:

21

世纪以来关于幼儿语言发展的文章使用的研究?/p>

法可以分为文献法、叙事研究、调查研究三种类型。其中理论研究较少,但叙事研究和调查?/p>

究论文比重较大?/p>

 

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幼儿语言发展研究文献综述

 

作者:刘洪?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

2017

年第

37

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摘要:本文主要采用编码技术和文本分析的方法,对中国知网中篇名高级检索的

21

世纪

以来幼儿语言发展?/p>

75

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幼儿语言发展

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研究的文献统

计情况?/p>

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的研究方法、影?/p>

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的因素、促?/p>

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的?/p>

径与策略四方面进行综述?/p>

 

        

关键词:幼儿教育;幼儿语言发展;综?/p>

 

        

中图分类号:

G642.0 

文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

?/p>

2017

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37-0076-02 

        

进入

21

世纪,尤其是近些年来,国家对幼儿园发展高度重视。幼儿期是儿童语言发展?/p>

关键期,对幼儿语言发展的研究,无论对幼儿家庭教育还是幼儿教师教学皆有重要意义。本?/p>

以中国知网期刊数据库为基础进行检索,采用编码技术和文本分析的方法,?/p>

2000

年以来幼

儿语言发展?/p>

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一?/p>

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研究的文献统计概?/p>

 

        

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21

世纪以来?/p>

75

篇与幼儿?/p>

言发展相关的期刊,其中核心?/p>

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级别文章

6

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2000

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2010

年间发表论文的数量并?/p>

有较大起伏,?/p>

2000

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2001

年无文章外每年基本都?/p>

1

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较平缓;

2011

年以来的相关期刊的数量呈递增趋势?/p>

2014

年文章数量达到最高?/p>

15

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体来看论文质量并不是很高。相关论文数量统计如下表?/p>

 

        

通过梳理

75

篇期刊可知:

2000

年以来期刊研究的内容主要分为三大类:一是幼儿语言?/p>

展关键期研究。二是对幼儿语言发展影响因素研究或某一方面的因素对于幼儿语言发展影响?/p>

究。其中主要包括电视文化、多媒体以及动画片对幼儿语言发展的影响。三是如何促进幼儿语

言发展,主要体现在途径与策略的分析上,广度加大,但论文总体质量不高?/p>

 

        

二?/p>

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幼儿语言发展

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研究方法

 

        

通过?/p>

75

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21

世纪以来关于幼儿语言发展的文章使用的研究?/p>

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幼儿语言发展研究文献综述

 

作者:刘洪?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

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世纪

以来幼儿语言发展?/p>

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幼儿语言发展

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幼儿语言发展

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幼儿语言发展

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的因素、促?/p>

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幼儿语言发展

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径与策略四方面进行综述?/p>

 

        

关键词:幼儿教育;幼儿语言发展;综?/p>

 

        

中图分类号:

G642.0 

文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

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2017

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37-0076-02 

        

进入

21

世纪,尤其是近些年来,国家对幼儿园发展高度重视。幼儿期是儿童语言发展?/p>

关键期,对幼儿语言发展的研究,无论对幼儿家庭教育还是幼儿教师教学皆有重要意义。本?/p>

以中国知网期刊数据库为基础进行检索,采用编码技术和文本分析的方法,?/p>

2000

年以来幼

儿语言发展?/p>

75

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一?/p>

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幼儿语言发展

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研究的文献统计概?/p>

 

        

通过在中国知网对

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幼儿语言发展

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21

世纪以来?/p>

75

篇与幼儿?/p>

言发展相关的期刊,其中核心?/p>

CSSCI

级别文章

6

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2000

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2010

年间发表论文的数量并?/p>

有较大起伏,?/p>

2000

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2001

年无文章外每年基本都?/p>

1

篇文章,总体来看发展?/p>

较平缓;

2011

年以来的相关期刊的数量呈递增趋势?/p>

2014

年文章数量达到最高?/p>

15

篇,但?/p>

体来看论文质量并不是很高。相关论文数量统计如下表?/p>

 

        

通过梳理

75

篇期刊可知:

2000

年以来期刊研究的内容主要分为三大类:一是幼儿语言?/p>

展关键期研究。二是对幼儿语言发展影响因素研究或某一方面的因素对于幼儿语言发展影响?/p>

究。其中主要包括电视文化、多媒体以及动画片对幼儿语言发展的影响。三是如何促进幼儿语

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二?/p>

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幼儿语言发展

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研究方法

 

        

通过?/p>

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