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小牛顿一?/p>

 

一、直升飞?/p>

 

知识要点?/p>

 

1

、认识弹性物体:比如橡皮筋、弹簧、蹦蹦床等都属于弹性物体?/p>

 

2

、了解弹性势能:当弹性物质发生形变后,会有一种能量,这种能量叫做弹?/p>

势能?/p>

 

3

、直升飞机动力装置:橡皮筋?/p>

 

4

、直升飞机工作原理:扭转的橡皮筋带动螺旋桨转动,会产生升力,当升力大

于机身重力时,直升飞机就飞了?/p>

 

 

知识分享?/p>

 

1

、如何判断自然界中的虫子哪些是昆虫?可利用昆虫的特征?/p>

 

2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

线,昆虫是之字形?/p>

 

创新作业:画一幅图昆虫的乐?/p>

 

 

二、道?/p>

 

知识要点

 

1

、齿轮的作用:齿轮可以:改变转数、改变方向、传递力

 

2

、蜗轮蜗杆齿轮的特点:具有自锁型

 

3

、道闸工作原理:转动手柄—蜗杆转动—蜗轮转动—闸杆上?/p>

 

拓展作业

 

1

、你见过生活中哪些不同的道闸?它们有什么作用呢?/p>

 

2

、你能将自己的道闸变得与众不同吗?/p>

 

 

三?/p>

昆虫运动

 

知识要点?/p>

 

1

、识记昆虫的特征:体躯三段头、胸、腹,两对翅膀三对足,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一对触角头上生?/p>

 

 

遍布全球旺家族?/p>

 

2

、昆虫的行走方式:以

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三角形支?/p>

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结构交替前行?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

行走足迹是之字形?/p>

 

拓展作业

 

知识分享?/p>

 

1

、如何判断自然界中的虫子哪些是昆虫?可利用昆虫的特征

 

2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

线,昆虫是之字形?/p>

 

 

四、表面张?/p>

 

知识要点

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一、直升飞?/p>

 

知识要点?/p>

 

1

、认识弹性物体:比如橡皮筋、弹簧、蹦蹦床等都属于弹性物体?/p>

 

2

、了解弹性势能:当弹性物质发生形变后,会有一种能量,这种能量叫做弹?/p>

势能?/p>

 

3

、直升飞机动力装置:橡皮筋?/p>

 

4

、直升飞机工作原理:扭转的橡皮筋带动螺旋桨转动,会产生升力,当升力大

于机身重力时,直升飞机就飞了?/p>

 

 

知识分享?/p>

 

1

、如何判断自然界中的虫子哪些是昆虫?可利用昆虫的特征?/p>

 

2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

线,昆虫是之字形?/p>

 

创新作业:画一幅图昆虫的乐?/p>

 

 

二、道?/p>

 

知识要点

 

1

、齿轮的作用:齿轮可以:改变转数、改变方向、传递力

 

2

、蜗轮蜗杆齿轮的特点:具有自锁型

 

3

、道闸工作原理:转动手柄—蜗杆转动—蜗轮转动—闸杆上?/p>

 

拓展作业

 

1

、你见过生活中哪些不同的道闸?它们有什么作用呢?/p>

 

2

、你能将自己的道闸变得与众不同吗?/p>

 

 

三?/p>

昆虫运动

 

知识要点?/p>

 

1

、识记昆虫的特征:体躯三段头、胸、腹,两对翅膀三对足,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一对触角头上生?/p>

 

 

遍布全球旺家族?/p>

 

2

、昆虫的行走方式:以

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三角形支?/p>

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结构交替前行?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

行走足迹是之字形?/p>

 

拓展作业

 

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1

、如何判断自然界中的虫子哪些是昆虫?可利用昆虫的特征

 

2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

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四、表面张?/p>

 

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一、直升飞?/p>

 

知识要点?/p>

 

1

、认识弹性物体:比如橡皮筋、弹簧、蹦蹦床等都属于弹性物体?/p>

 

2

、了解弹性势能:当弹性物质发生形变后,会有一种能量,这种能量叫做弹?/p>

势能?/p>

 

3

、直升飞机动力装置:橡皮筋?/p>

 

4

、直升飞机工作原理:扭转的橡皮筋带动螺旋桨转动,会产生升力,当升力大

于机身重力时,直升飞机就飞了?/p>

 

 

知识分享?/p>

 

1

、如何判断自然界中的虫子哪些是昆虫?可利用昆虫的特征?/p>

 

2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

线,昆虫是之字形?/p>

 

创新作业:画一幅图昆虫的乐?/p>

 

 

二、道?/p>

 

知识要点

 

1

、齿轮的作用:齿轮可以:改变转数、改变方向、传递力

 

2

、蜗轮蜗杆齿轮的特点:具有自锁型

 

3

、道闸工作原理:转动手柄—蜗杆转动—蜗轮转动—闸杆上?/p>

 

拓展作业

 

1

、你见过生活中哪些不同的道闸?它们有什么作用呢?/p>

 

2

、你能将自己的道闸变得与众不同吗?/p>

 

 

三?/p>

昆虫运动

 

知识要点?/p>

 

1

、识记昆虫的特征:体躯三段头、胸、腹,两对翅膀三对足,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一对触角头上生?/p>

 

 

遍布全球旺家族?/p>

 

2

、昆虫的行走方式:以

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三角形支?/p>

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结构交替前行?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

行走足迹是之字形?/p>

 

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2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

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四、表面张?/p>

 

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小牛顿科学实验班知识点总结DOC - 百度文库
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一、直升飞?/p>

 

知识要点?/p>

 

1

、认识弹性物体:比如橡皮筋、弹簧、蹦蹦床等都属于弹性物体?/p>

 

2

、了解弹性势能:当弹性物质发生形变后,会有一种能量,这种能量叫做弹?/p>

势能?/p>

 

3

、直升飞机动力装置:橡皮筋?/p>

 

4

、直升飞机工作原理:扭转的橡皮筋带动螺旋桨转动,会产生升力,当升力大

于机身重力时,直升飞机就飞了?/p>

 

 

知识分享?/p>

 

1

、如何判断自然界中的虫子哪些是昆虫?可利用昆虫的特征?/p>

 

2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

线,昆虫是之字形?/p>

 

创新作业:画一幅图昆虫的乐?/p>

 

 

二、道?/p>

 

知识要点

 

1

、齿轮的作用:齿轮可以:改变转数、改变方向、传递力

 

2

、蜗轮蜗杆齿轮的特点:具有自锁型

 

3

、道闸工作原理:转动手柄—蜗杆转动—蜗轮转动—闸杆上?/p>

 

拓展作业

 

1

、你见过生活中哪些不同的道闸?它们有什么作用呢?/p>

 

2

、你能将自己的道闸变得与众不同吗?/p>

 

 

三?/p>

昆虫运动

 

知识要点?/p>

 

1

、识记昆虫的特征:体躯三段头、胸、腹,两对翅膀三对足,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一对触角头上生?/p>

 

 

遍布全球旺家族?/p>

 

2

、昆虫的行走方式:以

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三角形支?/p>

?/p>

结构交替前行?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

行走足迹是之字形?/p>

 

拓展作业

 

知识分享?/p>

 

1

、如何判断自然界中的虫子哪些是昆虫?可利用昆虫的特征

 

2

、分别描述人、四条腿动物以及昆虫的足迹,人和四条腿动物的行走足迹是直

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