Grammar-translation approach
语法翻译?/p>
语言?/p>
语法翻译法起源于历史比较语言学(机械语言学理论)
,认为语言都起源于一种共同的原始
语言,语言规律是相同的,词汇的所代表的概念也是相同的,不同的只是书写和语音形式?/p>
习得?/p>
学习者通过互译和语法关系的替换,就能够掌握另一种语言?/p>
教学?/p>
1.
为了完成互译和语法关系的转换,母语所起的翻译能力很重要。因此,重视母语在教?
中的使用?/p>
2.
注重语言规则的学习,认为语言教学就是规则的理解和教学?/p>
代表教学步骤
1.
教师在教学中需使用“规范”的语言书面?/p>
2.
教师在课堂上积极使用母语
3.
教学方式以母语的外语的互相翻译为主,
并通过大量的书面翻译及写作来巩固和检验语
法知?/p>
4.
重视语法教学,强调词与词之间的组合规则,讲词的形态和曲折变化,对复杂的语法现
象做详尽的解?/p>
5.
注重书面语练习,不注重听说练?/p>
语法教学法的典型教学流程

Tasks:
1. Share with your experiences that you were taught in this grammar-translation approach?
2. Sum up the advantage of this approach.
3. Sum up the disadvantage of this approach.
语法翻译法的优势
1.
充分利用母语的优势,协助学习者理解目的语
2.
语法教学作为中心,有利于学习者掌握语言“规范?/p>
,理解语言的结构框架知识?/p>
3.
注重阅读能力的培养,翻译能力能得以锻炼?/p>
4.
教学方式安全,简便易行,可操作性强?/p>