考点äº?/p>
鉴赏技å·?/p>
(
2016·
山东å�?/p>
)
阅读下面的文字,完成后面的题目ã€?/p>
(
阅读文本见“考点
一”“例
1�
分析文中“看见一个头发湿漉漉的女孩子正趴在吴秋明的怀里,
左右摇晃ï¼?/p>
半个脸埋åœ?/p>
她怀里,半个脸沐浴在阳光下”的表现手法与表达效果ã€?/p>
(2
�/p>
)
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考生
考生答案
得分
误区诊断
甲生
展现出一幅充满温情的“母女â€?/p>
相拥
的温馨惬意画面,
表达出马骁驭内心
的感动,
赞美了吴秋明的善良与爱心
1
�/p>
该答案能够回答出语句的内容以å�?
表情达意方面的作用,å¾?/p>
1
分。但
是答案未能点明语句运用的表现æ‰?
法,故失
1
分ã€?/p>
(短æ�?/p>
一:审题不准,思路不明ï¼?/p>
乙生
“趴”“摇晃”“埋”运用了动作
描写ï¼?/p>
“半个脸埋在她怀里,半个è„?
沐浴在阳光下”运用了神态描写,
“头发湿漉漉的”运用了细节描写ï¼?/p>
整幅画面温馨和谐ï¼?/p>
充满温情ï¼?/p>
令人
感动
1
�/p>
该答案结合文本内容详细地分析äº?/p>
语句的表现手法,å¾?/p>
1
分。但是对
这一手法的表达效果没有回答,æ•?
�/p>
1
分ã€?/p>
(短板二:要
点不全、表述不规范ï¼?/p>
本题考查考生品味精彩的语言表达艺术的能力。能力层级为
D
。解答此题时,首先要è�?/p>
系这句话中的动词等重点词语,
明确使用了何种表现手法,
并分析这一表现手法对于塑造小
说主要人物的作用ã€?/p>
�/p>
“看见â€?/p>
表明是写马骁驭的感受ï¼?/p>
“头发湿漉漉的â€?/p>
“趴â€?/p>
“摇晃â€?/p>
“埋â€?/p>
运用了细节描写,
“半个脸埋在她怀里,半个脸沐浴在阳光下”运用了神态描写:整个画面
温馨和谐而惬意,充满温情,令人感动ã€?/p>