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《我的母亲?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

了解作者及相关知识?/p>

 

2. 

学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

 

3.

整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

教学重点?/p>

 

1.

学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

  

2.

整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

母亲的笑容是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹是艰辛岁月里风霜雪雨的?/p>

痕;母亲的汗水和泪水,是世界上最名贵的珍珠。母亲是最温馨的。今天,就让我们走进?/p>

韬奋先生写的叙述散文《我的母亲》,去感受作者渗透在字里行间的母子深情?/p>

 

二、感悟新?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

作者及作品简介(勾画出你?/p>

为有用的信息?/p>

) 

邹韬?/p>

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1895~1944

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,

新闻记者?/p>

出版家,

名恩润,

祖籍江西余江?/p>

生于福建永安?/p>

1921

年毕业于上海圣约翰大学。自在上海主编《生活》周刊起,毕业从事新闻出版工作?/p>

1932

年创办生活书店?/p>

1944

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7

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24

日病逝?/p>

 

著作有《韬奋全集?/p>

《韬奋文集》等。邹韬奋也是一位散文家,著有《萍踪寄?/p>

?/p>

《萍

踪忆语》等散文作品?/p>

 

2.

细节描写及作用?/p>

 

细节描写是描写人物的一种重要方法,它是对于肖像,语言、动作、心理、环境和场面的细

微末节所做的描写?/p>

 

作用:运用细节描写,能更好地刻画人物,反映主题?/p>

 

3.

一段话从内容上和结构上的作用:

 

 

⑴开?/p>

  

结构上:

:

①引出下文②总领全文③没置悬念④为下文埋下伏笔(或做铺垫?/p>

 

内容上:开篇点?/p>

 

⑵结?/p>

  

结构上:①总结全文;①

首尾呼应

 

内容上:①点明中心②深化中心

  

⑶中?/p>

  

结构上:①过?/p>

  

②设置悬?/p>

 

③为下文埋下伏笔(或做铺垫)

 

预习课文,完成下?/p>

4

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5

小题?/p>

 

4.

给加点字注音

 

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呜咽

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歉疚

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饮泣

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吞声

 

5.

解释下列词语

 

憧憧:往来不定,摇曳不定?/p>

 

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《我的母亲?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

了解作者及相关知识?/p>

 

2. 

学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

 

3.

整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

教学重点?/p>

 

1.

学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

  

2.

整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

母亲的笑容是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹是艰辛岁月里风霜雪雨的?/p>

痕;母亲的汗水和泪水,是世界上最名贵的珍珠。母亲是最温馨的。今天,就让我们走进?/p>

韬奋先生写的叙述散文《我的母亲》,去感受作者渗透在字里行间的母子深情?/p>

 

二、感悟新?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

作者及作品简介(勾画出你?/p>

为有用的信息?/p>

) 

邹韬?/p>

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1895~1944

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新闻记者?/p>

出版家,

名恩润,

祖籍江西余江?/p>

生于福建永安?/p>

1921

年毕业于上海圣约翰大学。自在上海主编《生活》周刊起,毕业从事新闻出版工作?/p>

1932

年创办生活书店?/p>

1944

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7

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24

日病逝?/p>

 

著作有《韬奋全集?/p>

《韬奋文集》等。邹韬奋也是一位散文家,著有《萍踪寄?/p>

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《萍

踪忆语》等散文作品?/p>

 

2.

细节描写及作用?/p>

 

细节描写是描写人物的一种重要方法,它是对于肖像,语言、动作、心理、环境和场面的细

微末节所做的描写?/p>

 

作用:运用细节描写,能更好地刻画人物,反映主题?/p>

 

3.

一段话从内容上和结构上的作用:

 

 

⑴开?/p>

  

结构上:

:

①引出下文②总领全文③没置悬念④为下文埋下伏笔(或做铺垫?/p>

 

内容上:开篇点?/p>

 

⑵结?/p>

  

结构上:①总结全文;①

首尾呼应

 

内容上:①点明中心②深化中心

  

⑶中?/p>

  

结构上:①过?/p>

  

②设置悬?/p>

 

③为下文埋下伏笔(或做铺垫)

 

预习课文,完成下?/p>

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5

小题?/p>

 

4.

给加点字注音

 

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5.

解释下列词语

 

憧憧:往来不定,摇曳不定?/p>

 

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《我的母亲?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

了解作者及相关知识?/p>

 

2. 

学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

 

3.

整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

教学重点?/p>

 

1.

学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

  

2.

整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

母亲的笑容是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹是艰辛岁月里风霜雪雨的?/p>

痕;母亲的汗水和泪水,是世界上最名贵的珍珠。母亲是最温馨的。今天,就让我们走进?/p>

韬奋先生写的叙述散文《我的母亲》,去感受作者渗透在字里行间的母子深情?/p>

 

二、感悟新?/p>

 

 

 

 

 

 

1.

作者及作品简介(勾画出你?/p>

为有用的信息?/p>

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1895~1944

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名恩润,

祖籍江西余江?/p>

生于福建永安?/p>

1921

年毕业于上海圣约翰大学。自在上海主编《生活》周刊起,毕业从事新闻出版工作?/p>

1932

年创办生活书店?/p>

1944

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7

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24

日病逝?/p>

 

著作有《韬奋全集?/p>

《韬奋文集》等。邹韬奋也是一位散文家,著有《萍踪寄?/p>

?/p>

《萍

踪忆语》等散文作品?/p>

 

2.

细节描写及作用?/p>

 

细节描写是描写人物的一种重要方法,它是对于肖像,语言、动作、心理、环境和场面的细

微末节所做的描写?/p>

 

作用:运用细节描写,能更好地刻画人物,反映主题?/p>

 

3.

一段话从内容上和结构上的作用:

 

 

⑴开?/p>

  

结构上:

:

①引出下文②总领全文③没置悬念④为下文埋下伏笔(或做铺垫?/p>

 

内容上:开篇点?/p>

 

⑵结?/p>

  

结构上:①总结全文;①

首尾呼应

 

内容上:①点明中心②深化中心

  

⑶中?/p>

  

结构上:①过?/p>

  

②设置悬?/p>

 

③为下文埋下伏笔(或做铺垫)

 

预习课文,完成下?/p>

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河北省滦南县青坨营镇初级中学七年级语文上?13 我的母亲教案 冀教版 - 百度文库
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《我的母亲?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

了解作者及相关知识?/p>

 

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学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

 

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整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

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1.

学习用细节描写刻画人物的方法及一句话在文中的作用?/p>

  

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整体感知课文,体会母爱的至高无上?/p>

 

课时安排?/p>

1

课时

 

教学过程?/p>

 

一、导?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

母亲的笑容是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹是艰辛岁月里风霜雪雨的?/p>

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二、感悟新?/p>

 

 

 

 

 

 

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作者及作品简介(勾画出你?/p>

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名恩润,

祖籍江西余江?/p>

生于福建永安?/p>

1921

年毕业于上海圣约翰大学。自在上海主编《生活》周刊起,毕业从事新闻出版工作?/p>

1932

年创办生活书店?/p>

1944

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7

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24

日病逝?/p>

 

著作有《韬奋全集?/p>

《韬奋文集》等。邹韬奋也是一位散文家,著有《萍踪寄?/p>

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《萍

踪忆语》等散文作品?/p>

 

2.

细节描写及作用?/p>

 

细节描写是描写人物的一种重要方法,它是对于肖像,语言、动作、心理、环境和场面的细

微末节所做的描写?/p>

 

作用:运用细节描写,能更好地刻画人物,反映主题?/p>

 

3.

一段话从内容上和结构上的作用:

 

 

⑴开?/p>

  

结构上:

:

①引出下文②总领全文③没置悬念④为下文埋下伏笔(或做铺垫?/p>

 

内容上:开篇点?/p>

 

⑵结?/p>

  

结构上:①总结全文;①

首尾呼应

 

内容上:①点明中心②深化中心

  

⑶中?/p>

  

结构上:①过?/p>

  

②设置悬?/p>

 

③为下文埋下伏笔(或做铺垫)

 

预习课文,完成下?/p>

4

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5

小题?/p>

 

4.

给加点字注音

 

Ch

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呜咽

?/p>

   

歉疚

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5.

解释下列词语

 

憧憧:往来不定,摇曳不定?/p>

 



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