2016
春二年级语文教学工作总结
二堰小学
余芳
一转眼,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,
我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的一些问题还需努力解决。我
思考一二,做以下的总结?/p>
一、狠抓基础知识和技?/p>
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实?/p>
我在充分了解学生?/p>
优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比
如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,?/p>
努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字
下边本该“见”而非“贝?/p>
字,又如“拔”和“拨”字,学生总是
分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这?/p>
的问题我进行了大力更正,
反复默写和抄写?/p>
又如?/p>
对打比方的造句?/p>
对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近?/p>
反义词的积累等,
我都逐一进行讲解或强调,
对这些问题加大做题的
数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力?/p>
二、灵活处理教学方?/p>
根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作?/p>
因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容?/p>
以求学生?/p>
尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学?/p>
始终保持一种自我探究的学习劲头?/p>
但教师自己也必须对自己的教学
方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,?