?/p>
1
?/p>
8
课)
1
?/p>
与一年前相比?/p>
我们身体的身高和体重等都有所增加?/p>
但我们的指纹?/p>
血型?/p>
DNA
都不会发生改变,另外头部相貌变化不明显?/p>
1
、我们身体的生长发育是一种普遍现象,但个体间数据存在差异,生长发育?/p>
度不一定相同?/p>
2
、预测并不是随意想象,科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作
用?/p>
3
、在描述一个物体的位置时,需要选定另外一个物体作参照物。如果选定的参
照物不同?/p>
那么对同一个物体的位置描述结果有可能不相同?/p>
?/p>
此处要举例说明)
4
、判断参照物的方法:
“在”字后面的事物就是参照物。如:升旗台在校门的?/p>
面,
“在”字后面是“校门?/p>
,那么“校门”就是参照物?/p>
5
、要准确描述物体的位置,弄清楚方向是很重要的。面向东方(早晨太阳升起
的地方)站立时,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。为了把物体的位
置描述得更清楚,
有时需要选定多个参照物作说明?/p>
或在方向的基础上说明距离?/p>
(此处要举例说明?/p>
6
、滑轮是由一个周缘有槽的轮子固定在一个支架上组成的机械。滑轮分为定?/p>
轮和动滑轮。如果若干个定滑轮和动滑轮组合在一起使用就形成了滑轮组?/p>
7
、定滑轮的支架是固定不动的。定滑轮不能省力,但是可以改变力的方向,?/p>
工作更加便利?/p>
动滑轮连同支架是可以移动的,
动滑轮可以省力,
但不能改变力
的方向?/p>
滑轮组综合了定滑轮和动滑轮的优点?/p>
它既可以省力?/p>
又可以改变力?/p>
方向?/p>
8
、同一时刻不同物体在阳光下影子的方向是一致的,只不过长短不同而已。一
天中物体的影长和方向的变化与太阳的运动有关?/p>
物体影长和气温的变化都是?/p>
阳的运动引起的?/p>
9
、不透明的物体在光照下都有影子。影子的方向与光照的方向相反或相对?/p>
10
、早晨太阳从东方升起,物体影子指向西方,影长教长,此时温度低;傍晚太
阳在西方落下,物体影子指向东方,影长教长,此时温度低;正午,物体的影?/p>
指向正北方,
因为此时太阳并不是从头顶划过?/p>
而是从南部天空划过的?/p>
此时?/p>
长最短,温度为一天中最高?/p>
11
、上午影子由长变短,温度由低升高,下午影子由短变长,温度由高降低?/p>
12
、没有光照时,物体就没有影子?/p>
13
、校园里,有许多动植物与我们和谐地生活在一起。寻访校园里的动植物时,
我们要做到不被动植物伤害到自己,
自己也不要伤害到动植物,
我们要关注和?/p>
护动植物,保护观察地的环境,做一个负责任、有爱心的观察者?/p>
14
?/p>
在校园里寻访动植物时要注意安全:
如防止摔跤?/p>
预防蚊虫咬伤以及被其?/p>
虫咬伤?/p>
不要把手伸进不了解的洞穴?/p>
防止被蛇蝎子等动物所伤等?/p>
如果遇到?/p>
述情况,一定要马上报告老师?/p>
15
、给动植物分类的方法是多种多样的,分类必须有一个标准,标准不同,分?/p>
的结果就不同?/p>
16
、给你所熟悉的一棵树做一个“身份证?/p>
,实际上就是把你对这一棵树的较?/p>
面地认识整理成书面资料?/p>
内容一般包括:
树名?/p>
树龄?/p>
树高?/p>
树干粗细?/p>
叶形?/p>
是常绿植物还是落叶植物、用途、树皮拓印图等?/p>
17
、观察树木时,不要弄伤了树木,也不要随意采摘叶子?/p>
18
?/p>
每一种动物都有自己的生活习性,
所有的动物都必须生活在一个它适应的环