2019-2020
年高二上学期
9
月月考试?/p>
历史
含答?
(I)
注意事项?/p>
1
.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信?/p>
2
.请将答案正确填写在答题卡上
?/p>
I
卷(选择题)
一、选择题:
(本大题?/p>
30
小题,每小题
2
分,?/p>
60
分。每题所列的四个选项中只有一个?/p>
项是符合题目要求的?/p>
?/p>
1
.下表列举出中国古代某思想流派的一些特征,据此推断该流派是
A
.儒?/p>
B
.道?/p>
C
.墨?/p>
D
.法?/p>
2
.吕思勉先生说:
“大同时代的境界,永存于人类记忆之中。不但孔子,即先秦诸子,亦无
不如此?/p>
”如孔子主张“克己复礼?/p>
,老子幻想回到“小国寡民”的社会去,墨子主张“兼爱?/p>
?/p>
先秦诸子回归三代的复古情绪,这实质上反映?/p>
A
.先秦诸子开历史倒车的落后思想
B
.社会的进步需要付出巨大的代价
C
.社会变革是历史发展的潮?/p>
D
.先秦诸子学说的多样性、复杂?/p>
3
.费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局?/p>
,即“以己为中心,按照……有
差等的次序形成的关系网络?/p>
?/p>
这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中?/p>
其中?/p>
父子、兄弟关系是最基本的层次,是“差序格局”的模板,其它各个层次都从这里获得其?/p>
造原则。如同乡关系、师徒关系、君臣关系。据此可知,
“差序格局?/p>
A
.产生于儒家三纲五常思想
B
.使先秦血缘政治得以延?/p>
C
.可能阻滞社会结构的更新
D
.成为社会等级的表现形式
4
.春秋战国时期某思想家提出:
“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危?/p>
?/p>
该思想家还主张
A
.无为而治
B
.以法治?/p>
C
.君舟民?/p>
D
.兼爱非?/p>
5
.清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调?/p>
“以吏为师,三代之旧法也。秦人之悖于
古者。禁《诗?/p>
《书》而仅以法律为师尔?/p>
”这说明?/p>
?/p>
A
.三代时期儒法并?/p>
B
.夏商周采用“刑主德辅”的法律思想
C
.秦朝抛弃了以吏为师的做?/p>
D
.法律是夏商周秦相沿的统治工?/p>
6
.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地,而儒家学说被?/p>
期推崇为官方教义。不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利?/p>
?/p>
“这也是法家的一?/p>
胜利”指的是
A
?/p>
“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则
B
.法家思想是董仲舒思想核心
C
.儒家思想已经失去了先秦的“民本”特?/p>
D
.法家学说被董仲舒全面吸?/p>
7
.西汉时期董仲舒认为“天生民性,有善质而未善能,于是为之立王以善之,此天意也?/p>
?/p>
这反映了
A
?/p>
“君权神授”的主张
B
?/p>
“天人感应”学?/p>
C
?/p>
“大一统”的主张
D
?/p>
“三纲五常”的学说