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纵向层递式议论文结构模?/p>
层进式结构即文章各层次之间呈现层层深入、步步推进的关系,各层的前后?/p>
序有严格要求,不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式?/p>
具体有以下结构模式:
(
一
)
模式一
将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深?/p>
由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语?/p>
渡,同时又以此反映层次间递进的关系。例?/p>
论点?/p>
要不断进步,必须无情?/p>
?/p>
解剖我自?/p>
?/p>
?/p>
论述如何才能
?/p>
解剖
?/p>
好自己?/p>
1
.对自己要有自知之明?/p>
(
这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里?/p>
就无从下刀
)
2
?/p>
光有自知之明还不够,还要勇于自我批评?/p>
(
这是解剖好自己的途径。不开
刀,就无从去“病?/p>
)
3
?/p>
自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念?/p>
(
这是解剖好自己的?/p>
键。不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病?/p>
)
(
?/p>
)
模式?/p>
按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心?/p>
点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。例?/p>
论点?/p>
理想是对未来事物美好的想象和期望?/p>
(1)
理想是对未来事物美好的想象和期望?/p>
(
是什?/p>
)
(2)
理想能调动积极的心理预期,使人奋发向上?/p>
(
为什?/p>
)
(3)
只有坚持不懈,勇于接受挑战者才有可能把理想变为现实?/p>
(
怎么?/p>
)
(
?/p>
)
模式?/p>
针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法?/p>
即“摆现象
—?/p>
析危?/p>
—?/p>
挖根?/p>
—?/p>
指办法”的格式。例?/p>
论点?/p>
美德不可?/p>
摆现象:
列举社会中很多老年人摔倒无人扶等现象?/p>
析危害:
长此以往,中国人性冷漠,将进?/p>
?/p>
陌生人社?/p>
?/p>
?/p>
挖根源:
(1)
中国医疗费用太高,生病受伤成了老人痛苦的噩梦;
(2)
尊老爱幼的
传统美德缺失,很多老人家庭地位低下,急于抓住救命稻草?/p>
(3)
社会保障体系不作
为,形同虚设?/p>
指办法:
(1)
弘扬助人为乐的社会道德风尚;
(2)
社会保障体系形成制度?/p>
层进式结构例?/p>
模式一
谈自?/p>
时光漫漫?/p>
人类经过了多少个世纪?/p>
多少个春秋,
经历了几多磨难,
几多曲折?/p>
在大地上留下一句震撼人心的警句
—?/p>
要自立?/p>
人要自立?/p>
我国教育家陶行之曾说?/p>
?/p>
滴自己的汗,
吃自己的饭,
自己的事自己
干;靠天,靠人,靠祖上,不算是好汉?/p>
?/p>
这句话的意思就是要求每个人都要自立?/p>
特别是我们青年学生,更应具有自立自强的精神。那种依赖父母,依赖他人的人?/p>
是经不起任何考验的。现实生活中,一些青年学生在父母家庭的庇护下长大,缺?/p>
社会生活经验,遇事不能独立思考,分不清真善美和假丑恶,终于酿成了一幕幕?/p>
?/p>
—?/p>
多么让人痛心疾首啊!
个人要自立,民族也要自立?/p>
只有自立,民族才能振兴。无数历史和现实的事
实证明了这一点?/p>
中华民族自古以来勤劳自立?/p>
奋斗不息?/p>
创造了悠久灿烂的历史,
使我国成为世界文明古国。但到了近代,自从帝国主义打开中国的大门之后,中华