实际问题与一元一次方?/p>
—销售中的盈亏问?/p>
武安市第九中?/p>
胡贝?/p>
教学目标
1
.知识与技?/p>
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1
)理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念?/p>
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2
)能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题.
2
.过程与方法
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1
)经历运用方程解决销售中的盈亏问题,让学生体会方程的思想,提
高学生分析问题,解决问题的能力;
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2
)利用探究题激发学生的学习潜能,促使他们在自主探索与合作交?/p>
的过程中真正理解和掌握基本数学知识?/p>
技能?/p>
数学思想方法?/p>
获得广泛?/p>
数学行动经验,学会学习数学?/p>
3
.情感态度与价值观
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1
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通过对打折销售问题的探索?/p>
让学生体验生活中数学的应用与?
值,感受数学来源于生活,感受数学与人类生活的密切联系,激发学生学
数学,用数学的兴趣;
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2
)培养学生勤于思考、乐于探究、敢于发表自己观点的学习习惯?/p>
从实际问题中体验数学的价?/p>
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重、难点与关键
1
.运用方程解决实际问题.
2
.难点都是如何把实际问题转化为数学问题,列方程解决实际问题.
3
.关键:理解销售中,相关词语的含义,建立等量关系.
教具准备
多媒?/p>
教学过程
一、引入新?/p>
多媒体展示商场的打折销售图片,
让学生从图片中了解打折销售的各种
方式,对本节课的内容产生兴趣?/p>
二、新?/p>
(一?/p>
.课前热?/p>
1
.销售中的基本概?/p>
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1
)标价(有时称定价、原价):在销售时标出的价格;
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2
)售价(有时称现价、卖价):在销售商品时实际售出的价格;