1
一年级数学教案
第一单元
课时?/p>
1
教学内容:第
2
—?/p>
5
页(数一数)
教学目标?/p>
1
、在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况?/p>
2
、通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和?/p>
头表达能力?/p>
3
、合学生体验与人合作、交流物快乐,初步培养学生的合作参与意识?/p>
4
、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说?/p>
会补充的良好习惯?/p>
教学重、难点:
初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识?/p>
教学过程?/p>
a)
创设情境?/p>
b)
激发兴?/p>
教师拿出一封一份礼?/p>
———?/p>
金龟子的信,让学生随着美丽的画面和动听?/p>
音乐听信?/p>
亲爱的小朋友们,你们好,从今天开始,你们将成为一名真正的小学生了,在
学校里,你们将会在老师的带领下,学到许许多多有用的知识,学会许多的本领?/p>
会面为一个对社会有着巨大贡献的人,你们高兴吗?数学书里都是一些有趣的游戏
和活动,充满了神奇,学好数学非常有用,它可以帮助你解决一些你生活中的困难?/p>
你们想学习数学吗?那么,从现在开始,你们的数学陈老师将会把你们带进数学的
王国里,让你们学好数学,用好数学,到那时,你们一定会成为一名出色的小学?/p>
的,你们有信心吗?/p>
c)
认真观察?/p>
d)
小组讨论?/p>
e)
了解数数情况
用实物投影仪出示书中?/p>
2
—?/p>
3
页的画面?/p>
1
、这是什么地方?你认为它美丽吗?
2
、请你说一说:这幅图是什么意思?图上的物体分别有多少?/p>
3
、评价:你认
为你们组有什么优点,别的组呢?/p>
三、继续观察,小组交流,了解认数情?/p>
活动形式同第二个环节一样:观察
—?/p>
交流
—?/p>
汇报
—?/p>
评价,不苛求学生?/p>
怎样的模式说,让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说,怎样说适合自己
就怎样说?/p>
四、操作感知,及时强化
1
、数周围的实物(可带领学生走出教室,数一数学校里的事物各有多少)
2
、数字卡?/p>
3
、按方位数数
4
、开放性练?/p>
猜一猜,想一想、说一说,验一?/p>
手里最多能拿几根粉笔?