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K12

学习教育

 

K12

学习教育

 

幼儿园大班语言活动与反思:

《仓颉?

字》教学设计及反?/p>

 

 

 

 

大班活动?/p>

《仓颉造字》教学设计及反?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、通过欣赏故事、动画,了解汉字的起源?/p>

 

 

 

2

、学识一些简单的象形文字,并能与之对应的现代?/p>

字进行匹配,乐于参与活动?/p>

 

 

 

3

、知道汉字是华夏民族智慧的结晶,从而萌发身为一

个中国人的自豪感?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

挂图

54

号?/p>

《仓颉造字》故事改编、动画短片(网上?/p>

载)

、象形文字与对应的现代文字字卡若干?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、出示象形文字字卡“⊙?/p>

?/p>

 

 

 

提问:这个图案像什么?

 

 

 

2

、小结:这是古代的一种文字,叫象形文字?/p>

 

 

 

引问:它们是怎么来的呢?

 

 

 

二、欣赏故事及动画,了解中国文字的起源?/p>

 

 

 

1

、教师结合挂图讲述故事?/p>

 

 

 

2

、提问:

 

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幼儿园大班语言活动与反思:

《仓颉?

字》教学设计及反?/p>

 

 

 

 

大班活动?/p>

《仓颉造字》教学设计及反?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、通过欣赏故事、动画,了解汉字的起源?/p>

 

 

 

2

、学识一些简单的象形文字,并能与之对应的现代?/p>

字进行匹配,乐于参与活动?/p>

 

 

 

3

、知道汉字是华夏民族智慧的结晶,从而萌发身为一

个中国人的自豪感?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

挂图

54

号?/p>

《仓颉造字》故事改编、动画短片(网上?/p>

载)

、象形文字与对应的现代文字字卡若干?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、出示象形文字字卡“⊙?/p>

?/p>

 

 

 

提问:这个图案像什么?

 

 

 

2

、小结:这是古代的一种文字,叫象形文字?/p>

 

 

 

引问:它们是怎么来的呢?

 

 

 

二、欣赏故事及动画,了解中国文字的起源?/p>

 

 

 

1

、教师结合挂图讲述故事?/p>

 

 

 

2

、提问:

 

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幼儿园大班语言活动与反思:

《仓颉?

字》教学设计及反?/p>

 

 

 

 

大班活动?/p>

《仓颉造字》教学设计及反?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、通过欣赏故事、动画,了解汉字的起源?/p>

 

 

 

2

、学识一些简单的象形文字,并能与之对应的现代?/p>

字进行匹配,乐于参与活动?/p>

 

 

 

3

、知道汉字是华夏民族智慧的结晶,从而萌发身为一

个中国人的自豪感?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

挂图

54

号?/p>

《仓颉造字》故事改编、动画短片(网上?/p>

载)

、象形文字与对应的现代文字字卡若干?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、出示象形文字字卡“⊙?/p>

?/p>

 

 

 

提问:这个图案像什么?

 

 

 

2

、小结:这是古代的一种文字,叫象形文字?/p>

 

 

 

引问:它们是怎么来的呢?

 

 

 

二、欣赏故事及动画,了解中国文字的起源?/p>

 

 

 

1

、教师结合挂图讲述故事?/p>

 

 

 

2

、提问:

 

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【K12学习】幼儿园大班语言活动与反思:《仓颉造字》教学设计及反?- 百度文库
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幼儿园大班语言活动与反思:

《仓颉?

字》教学设计及反?/p>

 

 

 

 

大班活动?/p>

《仓颉造字》教学设计及反?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、通过欣赏故事、动画,了解汉字的起源?/p>

 

 

 

2

、学识一些简单的象形文字,并能与之对应的现代?/p>

字进行匹配,乐于参与活动?/p>

 

 

 

3

、知道汉字是华夏民族智慧的结晶,从而萌发身为一

个中国人的自豪感?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

挂图

54

号?/p>

《仓颉造字》故事改编、动画短片(网上?/p>

载)

、象形文字与对应的现代文字字卡若干?/p>

 

 

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

1

、出示象形文字字卡“⊙?/p>

?/p>

 

 

 

提问:这个图案像什么?

 

 

 

2

、小结:这是古代的一种文字,叫象形文字?/p>

 

 

 

引问:它们是怎么来的呢?

 

 

 

二、欣赏故事及动画,了解中国文字的起源?/p>

 

 

 

1

、教师结合挂图讲述故事?/p>

 

 

 

2

、提问:

 



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