(
单选题
)1:
以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的测评是()
A:
选拔性测?/p>
B:
配置性测?/p>
C:
诊断性测?/p>
D:
考核与评价性测?/p>
正确答案
:
(
单选题
)2:
英国心理学家斯皮尔曼认为,智力主要是一种概括化的机能,他称这种机能为,
所有智力活动主要依靠此因素,它是一切人共有的?/p>
()
A:
激励因?/p>
(m
因素
)
B:
一般因素(
g
因素?/p>
C:
保健因素
(h
因素
)
D:
特殊因素?/p>
s
因素?/p>
正确答案
:
(
单选题
)3:
是由麦克里兰结合“关键事件法”和“主题统觉法”而提出来的?/p>
()
A:
行为事件访谈?/p>
B:
专家小组?/p>
C:
问卷调查?/p>
D: 360
度评价法
正确答案
:
(
单选题
)4:
素质测评的差异性原则,
即要求素质测评既要以差异为依据,
又要能够反映被测
评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提?/p>
()
A:
正确
B:
错误
正确答案
:
(
单选题
)5:
关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()
?/p>
A:
无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效
B:
组与组之间被测评者难以比?/p>
C:
有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多,需给每个被试者一次做领导的机?/p>
D:
小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
正确答案
:
(
单选题
)6:
标度即对标志的外在形式划分,
常常表现为对测评标志的范围?/p>
强度和频率的?/p>
定?/p>
()
A:
正确
B:
错误
正确答案
:
(
单选题
)7:
以下哪个不属于吉尔福特的智力三维结构模型()
A:
操作维度
B:
内容维度