北师大版小学二年级语文上册教案全å†?/p>
第一单元:秋å¤?/p>
教材分析ï¼?/p>
本单元围绕“秋天”这一主题,编排了两篇主体课文和一个“语文天地â€?/p>
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期刚过,秋季刚开始,大自然呈现秋天的特点。这两篇主体课文通过描写秋天ç‰?/p>
有的景物,从不同角度展示了大自然的多姿多彩以及人与自然的密切关系ã€?/p>
《秋天到》按时间顺序分别描写了具有秋天典型特征的几种景物,突出了ç§?/p>
天的特点ã€?/p>
《火红的枫叶》通过叙述“我”寻找火红的枫叶给老师做贺卡的过程,表è¾?/p>
了“我”对大自然和老师的热爱之情ã€?/p>
“语文天地”通过读、背古诗《山行ã€?/p>
,自读诗歌《露珠ã€?/p>
,使学生进一步了
解秋天的特点,感受秋天的可爱。通过如何想爸爸妈妈请求带自己去观察秋天的
景物,培养学生口语表达能力和交际能力,使学生在丰富多彩的语文实践中激å�?/p>
对秋天、对大自然的热爱之情。此外,
“语文天地”还安排了字、词、句方面的练
习,指导学生抄写句子,认识字典等ã€?/p>
教学目标ï¼?/p>
1
、正确、流利、有感情的朗读课文,了解秋天的特点和变化,培养观察、探
究自然的兴趣和能力,知道教师节是老师的节日,总重、热爱老师ã€?/p>
2
、认å?/p>
17
个,写字
15
个,学习多音字“转â€?/p>
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3
、复习巩固几种常用偏旁,感知字形、字义之间的关系ã€?/p>
4
、练习抄写句子,仿写例子说句子ã€?/p>
5
、读背古诗《山行ã€?/p>
,了解诗的意境ã€?/p>
6
、独立阅读《露珠ã€?/p>
,运用自己掌握的识字方法认读生字ã€?/p>
7
、进行口语交际练习,学会清楚地表达自己的愿望,继续学习观察ã€?/p>
8
、观察字典,认识字典,为学习部首查字法做准备ã€?/p>
教学重难点:
重点ï¼?/p>
学会生字及其组成的新词,正确、流利、有感情地朗读课文ã€?/p>
难点ï¼?/p>
理解课文内容,了解秋天的特点和变化,培养观察、探究自然的兴趣