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大班语言教案:三个和?/p>

 

作者:李顺

 

单位

:

上海永丰路幼儿园

  

 

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、引导幼儿在交流、探讨与合作中,体验语言活动所带来的乐趣,增强同伴间的合作意识?/p>

 

 

 

2

、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

动画课件、水桶扁担?/p>

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、欣?/p>

PPT

《三个和尚》,边看边讨论故事?/p>

 

 

 

PPT1

:故事的名字是什么?和尚是男的还是女的?和尚每天在庙里干什么?

 

 

 

PPT2

:小和尚在庙里干什么?小和尚挑来的水有什么用?小和尚是怎样挑水的?我们来试一试,?/p>

吗?幼儿尝试挑水桶?/p>

 

 

 

小结:小和尚独自一人住在庙里,必须独立地完成许多事情,你在生活中会独立完成什么事呢?

 

 

 

PPT3

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现在庙里又来了谁?长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢?为什么?他们两个人是怎样解决?/p>

水的?/p>

 

 

 

你们知道怎样抬水吗?幼儿尝试抬水桶?/p>

 

 

 

小结:原来两个和尚可以抬水,解决了喝水的问题?/p>

 

 

 

PPT4

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PPT5

:又有谁来了?一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚呢?/p>

 

 

 

为什么三个和尚却没有水喝,还发生了火灾这么严重的事情?/p>

 

 

 

你对这三个和尚有什么看法?(懒惰、自私,不会合作等)

 

 

 

你遇到过这样的人或者事情吗?怎么做不是懒惰、自私?

 

 

 

如果你是这三个和尚中的其中一个,你怎么让大家有水喝呢?

 

 

 

小结:遇到问题应该积极主动地想办法解决,等、靠、赖着不动可不是办法,大家在一起需要团结?/p>

 

 

 

二、你们知道在我们的周围,还有哪些事情需要大家团结合作呢?/p>

 

 

 

幼儿说说身边的事例,看看

PPT

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合作游戏:《三人快步走?/p>

 

 

 

通过这个故事,我们明白了人不能只想到自己,在遇到问题时,应当团结合作。那我来考一考小朋友?

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大班语言教案:三个和?/p>

 

作者:李顺

 

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上海永丰路幼儿园

  

 

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、引导幼儿在交流、探讨与合作中,体验语言活动所带来的乐趣,增强同伴间的合作意识?/p>

 

 

 

2

、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

动画课件、水桶扁担?/p>

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、欣?/p>

PPT

《三个和尚》,边看边讨论故事?/p>

 

 

 

PPT1

:故事的名字是什么?和尚是男的还是女的?和尚每天在庙里干什么?

 

 

 

PPT2

:小和尚在庙里干什么?小和尚挑来的水有什么用?小和尚是怎样挑水的?我们来试一试,?/p>

吗?幼儿尝试挑水桶?/p>

 

 

 

小结:小和尚独自一人住在庙里,必须独立地完成许多事情,你在生活中会独立完成什么事呢?

 

 

 

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现在庙里又来了谁?长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢?为什么?他们两个人是怎样解决?/p>

水的?/p>

 

 

 

你们知道怎样抬水吗?幼儿尝试抬水桶?/p>

 

 

 

小结:原来两个和尚可以抬水,解决了喝水的问题?/p>

 

 

 

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PPT5

:又有谁来了?一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚呢?/p>

 

 

 

为什么三个和尚却没有水喝,还发生了火灾这么严重的事情?/p>

 

 

 

你对这三个和尚有什么看法?(懒惰、自私,不会合作等)

 

 

 

你遇到过这样的人或者事情吗?怎么做不是懒惰、自私?

 

 

 

如果你是这三个和尚中的其中一个,你怎么让大家有水喝呢?

 

 

 

小结:遇到问题应该积极主动地想办法解决,等、靠、赖着不动可不是办法,大家在一起需要团结?/p>

 

 

 

二、你们知道在我们的周围,还有哪些事情需要大家团结合作呢?/p>

 

 

 

幼儿说说身边的事例,看看

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合作游戏:《三人快步走?/p>

 

 

 

通过这个故事,我们明白了人不能只想到自己,在遇到问题时,应当团结合作。那我来考一考小朋友?

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作者:李顺

 

单位

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活动目标?/p>

 

 

 

1

、引导幼儿在交流、探讨与合作中,体验语言活动所带来的乐趣,增强同伴间的合作意识?/p>

 

 

 

2

、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

动画课件、水桶扁担?/p>

 

活动过程?/p>

 

 

 

一、欣?/p>

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《三个和尚》,边看边讨论故事?/p>

 

 

 

PPT1

:故事的名字是什么?和尚是男的还是女的?和尚每天在庙里干什么?

 

 

 

PPT2

:小和尚在庙里干什么?小和尚挑来的水有什么用?小和尚是怎样挑水的?我们来试一试,?/p>

吗?幼儿尝试挑水桶?/p>

 

 

 

小结:小和尚独自一人住在庙里,必须独立地完成许多事情,你在生活中会独立完成什么事呢?

 

 

 

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现在庙里又来了谁?长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢?为什么?他们两个人是怎样解决?/p>

水的?/p>

 

 

 

你们知道怎样抬水吗?幼儿尝试抬水桶?/p>

 

 

 

小结:原来两个和尚可以抬水,解决了喝水的问题?/p>

 

 

 

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:又有谁来了?一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚呢?/p>

 

 

 

为什么三个和尚却没有水喝,还发生了火灾这么严重的事情?/p>

 

 

 

你对这三个和尚有什么看法?(懒惰、自私,不会合作等)

 

 

 

你遇到过这样的人或者事情吗?怎么做不是懒惰、自私?

 

 

 

如果你是这三个和尚中的其中一个,你怎么让大家有水喝呢?

 

 

 

小结:遇到问题应该积极主动地想办法解决,等、靠、赖着不动可不是办法,大家在一起需要团结?/p>

 

 

 

二、你们知道在我们的周围,还有哪些事情需要大家团结合作呢?/p>

 

 

 

幼儿说说身边的事例,看看

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通过这个故事,我们明白了人不能只想到自己,在遇到问题时,应当团结合作。那我来考一考小朋友?

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作者:李顺

 

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活动目标?/p>

 

 

 

1

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2

、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

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活动过程?/p>

 

 

 

一、欣?/p>

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:故事的名字是什么?和尚是男的还是女的?和尚每天在庙里干什么?

 

 

 

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:小和尚在庙里干什么?小和尚挑来的水有什么用?小和尚是怎样挑水的?我们来试一试,?/p>

吗?幼儿尝试挑水桶?/p>

 

 

 

小结:小和尚独自一人住在庙里,必须独立地完成许多事情,你在生活中会独立完成什么事呢?

 

 

 

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现在庙里又来了谁?长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢?为什么?他们两个人是怎样解决?/p>

水的?/p>

 

 

 

你们知道怎样抬水吗?幼儿尝试抬水桶?/p>

 

 

 

小结:原来两个和尚可以抬水,解决了喝水的问题?/p>

 

 

 

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:又有谁来了?一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚呢?/p>

 

 

 

为什么三个和尚却没有水喝,还发生了火灾这么严重的事情?/p>

 

 

 

你对这三个和尚有什么看法?(懒惰、自私,不会合作等)

 

 

 

你遇到过这样的人或者事情吗?怎么做不是懒惰、自私?

 

 

 

如果你是这三个和尚中的其中一个,你怎么让大家有水喝呢?

 

 

 

小结:遇到问题应该积极主动地想办法解决,等、靠、赖着不动可不是办法,大家在一起需要团结?/p>

 

 

 

二、你们知道在我们的周围,还有哪些事情需要大家团结合作呢?/p>

 

 

 

幼儿说说身边的事例,看看

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合作游戏:《三人快步走?/p>

 

 

 

通过这个故事,我们明白了人不能只想到自己,在遇到问题时,应当团结合作。那我来考一考小朋友?



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