
6-1-4.
和差问题(二?/p>
.
题库
学生?/p>
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1.
会判断什么样的应用题属于和差问题:已知两个数的和以及两个数的差,要分别求这两
个数?/p>
2.
并掌握和差问题的特性,为以后继续学习和倍、差倍问题做准备?/p>
3.
总结归纳出解决和差问题的方法,并解决一些实际问题.
和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题?/p>
为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方?/p>
.
有些题目明确给了
两个数的差,而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来,我们管暗藏的差叫“暗差”?/p>
知道两个数的和,
以及它们的差?/p>
要求这两个数?/p>
解决和差问题需要我们画线段图来?/p>
析,方法如下?/p>
(
两数的和-两数的?÷2
=
较小的数
较小的数
?/p>
两数的差
=
较大的数
(
两数的和
?/p>
两数的差)÷2
=
较大的数
较大的数-两数的?/p>
=
较小的数
【例
1
?/p>
学学和思思共?/p>
87
颗糖果,学学给了思?/p>
5
颗后,思思比学学还多
3
颗,原来
学学?/p>
颗糖果,思思有
颗糖果.
【例
2
?/p>
有大?/p>
小两个油桶,
一共装?/p>
24
千克?/p>
两个油桶都倒出同样多的油后分别还剩
9
千克?/p>
5
千克.问:原来大?/p>
小两个油桶各装油多少千克?/p>
【例
3
?/p>
小华和小敏共有铅?/p>
25
枝,如果小华用去
4
枝,小敏用去
3
枝,那么小华还比
小敏?/p>
2
枝,小华和小敏原来各有多少枝铅笔?/p>
例题精讲
知识精讲
教学目标
6-1-4.
和差问题(二?/p>