《沁园春·长沙》第
1
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板浦高级中学高一年级语文《必修一?/p>
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题:
《沁园春·长沙?/p>
时间
班级
姓名
一、基础知识积累?/p>
1
.给下列加点的字注音?/p>
百舸
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(
)
挥斥
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(
)
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(
)
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?/p>
(
)
灰烬
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(
)
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?/p>
(
)
摇曳
?/p>
(
)
惆?/p>
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(
)
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?/p>
?/p>
(
)
1
.答案:
g
ě
ch
ì
m
à
n
qi
ú
j
ì
n
sh
ǔ
y
è
ch
à
ng z
ē
ng
2
.找出下列词语中的错别字并予以改正?/p>
竟自?/p>
(
)
漫江壁?/p>
(
)
万户?/p>
(
)
浪扼飞舟
(
)
2
.答案:?/p>
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3
.成语积累?/p>
(1)
指不寻常的年月。主要适用于时间?/p>
(
)
(2)
形容年轻有为,才华横溢。是一个褒义词?/p>
(
)
3
.答案:峥嵘岁月
风华正茂
4
.填出下面有关“词”的基本知识?/p>
(1)
名称:词最初叫?/p>
________
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________
?/p>
,后来也称?/p>
________
?/p>
(
如《东坡乐府?/p>
)
?/p>
也有叫?/p>
________
”的,一般叫?/p>
________
?/p>
?/p>
(2)
词牌:原是词?/p>
________
的名称,因它是可合乐演唱的诗体,故需标明曲调。如我们
学过的?/p>
________
?/p>
?/p>
________
”等?/p>
4
.答案:
(1)
曲子
曲子?/p>
乐府
诗余
长短?/p>
(2)
音乐曲调
沁园?/p>
水调歌头
二、课文探究导引:
1.
《沁园春·长沙》上阕写了什么?下阕写了什么?上下阕有什么内在联系?
答案:上阕主要写景,描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色,并且即景抒情,提出了“荣
枯兴衰”由谁来主宰的问题。下阕侧重抒情,通过回忆,形象地概括?/p>
20
世纪二三十年?/p>
进步青年的特征:他们以天下为己任,肩荷着历史的重任,主宰着民族的命运,指点着祖国
的江山,豪情满怀,壮志凌云。同时,艺术地回答了“谁主沉浮”这一问题。上阕写景是?/p>
阕抒情的基础,下阕抒情则是上阕含蓄情感的直接再现、升华?/p>
2.
作者是如何描绘湘江秋景图的?/p>
答案?/p>
(1)
抓住典型,点面结合,多种角度,铺陈描写。作者选取了山林、行船、雄鹰?/p>
游鱼等最能体现秋色的典型事物,用“万类”概括面,从视角的转换,色彩、形态、动态的