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27

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激素调节及与神经调节的关系

 

【考纲解读?/p>

 

最新考纲

 

细解考点

 

核心素养

 

1.

脊椎动物激

素的调节

(

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) 

2.

体温调节?/p>

水盐调节和血

糖调?/p>

(

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) 

3.

神经、体?/p>

调节在维持稳

态中的作?/p>

(

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) 

4.

脊椎动物激

素在生产中的

应用

(

?/p>

) 

1.

说出激素的?/p>

类?/p>

化学本质及生

理功能等

 

2.

简述动物激?/p>

在生产中的应?/p>

 

3.

掌握动物激?

生理功能的探?/p>

 

4.

理解动物激?/p>

的分级调节及?/p>

馈调?/p>

 

5.

理解下丘脑的

生理功能

 

6.

分析血糖平?

调节?/p>

体温调节?/p>

水盐平衡调节?/p>

过程

 

1.

生命观念——稳态与平衡?/p>

:

血糖平衡调节、水盐平衡调节及

体温调节?/p>

 

2.

科学思维——归纳与演绎

:

?

激素调节的实例

,

归纳出神经调

节与体液调节的关?/p>

,

建立模型

:

构建血糖调节模?/p>

 

3.

科学探究——实验设计与实验

结果分析

:

验证激素的生理功能?/p>

探究激素分泌的影响因素?/p>

 

4.

社会责任——健康宣?/p>

:

关注

激素失调症

,

养成良好生活习惯

 

考点一

 

动物激素的调节及在生产中的应用

 

 

1.

促胰液素的发?/p>

 

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核心素养

 

1.

脊椎动物激

素的调节

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2.

体温调节?/p>

水盐调节和血

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3.

神经、体?/p>

调节在维持稳

态中的作?/p>

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4.

脊椎动物激

素在生产中的

应用

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1.

说出激素的?/p>

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化学本质及生

理功能等

 

2.

简述动物激?/p>

在生产中的应?/p>

 

3.

掌握动物激?

生理功能的探?/p>

 

4.

理解动物激?/p>

的分级调节及?/p>

馈调?/p>

 

5.

理解下丘脑的

生理功能

 

6.

分析血糖平?

调节?/p>

体温调节?/p>

水盐平衡调节?/p>

过程

 

1.

生命观念——稳态与平衡?/p>

:

血糖平衡调节、水盐平衡调节及

体温调节?/p>

 

2.

科学思维——归纳与演绎

:

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激素调节的实例

,

归纳出神经调

节与体液调节的关?/p>

,

建立模型

:

构建血糖调节模?/p>

 

3.

科学探究——实验设计与实验

结果分析

:

验证激素的生理功能?/p>

探究激素分泌的影响因素?/p>

 

4.

社会责任——健康宣?/p>

:

关注

激素失调症

,

养成良好生活习惯

 

考点一

 

动物激素的调节及在生产中的应用

 

 

1.

促胰液素的发?/p>

 

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细解考点

 

核心素养

 

1.

脊椎动物激

素的调节

(

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2.

体温调节?/p>

水盐调节和血

糖调?/p>

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3.

神经、体?/p>

调节在维持稳

态中的作?/p>

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4.

脊椎动物激

素在生产中的

应用

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1.

说出激素的?/p>

类?/p>

化学本质及生

理功能等

 

2.

简述动物激?/p>

在生产中的应?/p>

 

3.

掌握动物激?

生理功能的探?/p>

 

4.

理解动物激?/p>

的分级调节及?/p>

馈调?/p>

 

5.

理解下丘脑的

生理功能

 

6.

分析血糖平?

调节?/p>

体温调节?/p>

水盐平衡调节?/p>

过程

 

1.

生命观念——稳态与平衡?/p>

:

血糖平衡调节、水盐平衡调节及

体温调节?/p>

 

2.

科学思维——归纳与演绎

:

?

激素调节的实例

,

归纳出神经调

节与体液调节的关?/p>

,

建立模型

:

构建血糖调节模?/p>

 

3.

科学探究——实验设计与实验

结果分析

:

验证激素的生理功能?/p>

探究激素分泌的影响因素?/p>

 

4.

社会责任——健康宣?/p>

:

关注

激素失调症

,

养成良好生活习惯

 

考点一

 

动物激素的调节及在生产中的应用

 

 

1.

促胰液素的发?/p>

 

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2020高考生物第八单元第二十七讲—第九单元第三十三讲 - 百度文库
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激素调节及与神经调节的关系

 

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细解考点

 

核心素养

 

1.

脊椎动物激

素的调节

(

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2.

体温调节?/p>

水盐调节和血

糖调?/p>

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3.

神经、体?/p>

调节在维持稳

态中的作?/p>

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4.

脊椎动物激

素在生产中的

应用

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1.

说出激素的?/p>

类?/p>

化学本质及生

理功能等

 

2.

简述动物激?/p>

在生产中的应?/p>

 

3.

掌握动物激?

生理功能的探?/p>

 

4.

理解动物激?/p>

的分级调节及?/p>

馈调?/p>

 

5.

理解下丘脑的

生理功能

 

6.

分析血糖平?

调节?/p>

体温调节?/p>

水盐平衡调节?/p>

过程

 

1.

生命观念——稳态与平衡?/p>

:

血糖平衡调节、水盐平衡调节及

体温调节?/p>

 

2.

科学思维——归纳与演绎

:

?

激素调节的实例

,

归纳出神经调

节与体液调节的关?/p>

,

建立模型

:

构建血糖调节模?/p>

 

3.

科学探究——实验设计与实验

结果分析

:

验证激素的生理功能?/p>

探究激素分泌的影响因素?/p>

 

4.

社会责任——健康宣?/p>

:

关注

激素失调症

,

养成良好生活习惯

 

考点一

 

动物激素的调节及在生产中的应用

 

 

1.

促胰液素的发?/p>

 



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