新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课堂教学中如何发挥学生的主体作用

 

 

 

 

 

 

摘要:新课程改革的一个十分重要目标,就是要努?/p>

实现学生学习方式的转变,由接受式向发现式学习方式转变?/p>

使学习过程更多地成为学生发现问题?/p>

提出问题?/p>

分析问题?/p>

解决问题的过程。课堂教学中应充分发挥学生的主体作用?/p>

强调学生是学习的主体。在课堂教学中开展师生互动活动,

由被动学习转变为主动学习?/p>

努力培养师生?/p>

“问题意识?/p>

?/p>

这不仅是新课改的要求,也是提高教学效果的必然选择?/p>

 

 

 

 

关键词:互动式教学;

 

任务型教学;

 

问题意识

 

 

 

 

How to play the student's main role in classroom teaching 

 

 

 

Wang Qing-wen 

 

 

 

Abstract: The new curriculum reform, a very important 

goal is to strive to change the way students learn from the 

acceptance of changes to the way of discovery learning, the 

learning process become more of the students identify 

problems, ask questions, analyze and solve problems process. 

Classroom teaching should give full play the main role, 

emphasized that students are learning the subject. Carried out 

in the teacher-student interaction in classroom activities, from 

passive learning to active learning, and strive to cultivate 

students' problem of consciousness ", which is not only a new 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课堂教学中如何发挥学生的主体作用

 

 

 

 

 

 

摘要:新课程改革的一个十分重要目标,就是要努?/p>

实现学生学习方式的转变,由接受式向发现式学习方式转变?/p>

使学习过程更多地成为学生发现问题?/p>

提出问题?/p>

分析问题?/p>

解决问题的过程。课堂教学中应充分发挥学生的主体作用?/p>

强调学生是学习的主体。在课堂教学中开展师生互动活动,

由被动学习转变为主动学习?/p>

努力培养师生?/p>

“问题意识?/p>

?/p>

这不仅是新课改的要求,也是提高教学效果的必然选择?/p>

 

 

 

 

关键词:互动式教学;

 

任务型教学;

 

问题意识

 

 

 

 

How to play the student's main role in classroom teaching 

 

 

 

Wang Qing-wen 

 

 

 

Abstract: The new curriculum reform, a very important 

goal is to strive to change the way students learn from the 

acceptance of changes to the way of discovery learning, the 

learning process become more of the students identify 

problems, ask questions, analyze and solve problems process. 

Classroom teaching should give full play the main role, 

emphasized that students are learning the subject. Carried out 

in the teacher-student interaction in classroom activities, from 

passive learning to active learning, and strive to cultivate 

students' problem of consciousness ", which is not only a new 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课堂教学中如何发挥学生的主体作用

 

 

 

 

 

 

摘要:新课程改革的一个十分重要目标,就是要努?/p>

实现学生学习方式的转变,由接受式向发现式学习方式转变?/p>

使学习过程更多地成为学生发现问题?/p>

提出问题?/p>

分析问题?/p>

解决问题的过程。课堂教学中应充分发挥学生的主体作用?/p>

强调学生是学习的主体。在课堂教学中开展师生互动活动,

由被动学习转变为主动学习?/p>

努力培养师生?/p>

“问题意识?/p>

?/p>

这不仅是新课改的要求,也是提高教学效果的必然选择?/p>

 

 

 

 

关键词:互动式教学;

 

任务型教学;

 

问题意识

 

 

 

 

How to play the student's main role in classroom teaching 

 

 

 

Wang Qing-wen 

 

 

 

Abstract: The new curriculum reform, a very important 

goal is to strive to change the way students learn from the 

acceptance of changes to the way of discovery learning, the 

learning process become more of the students identify 

problems, ask questions, analyze and solve problems process. 

Classroom teaching should give full play the main role, 

emphasized that students are learning the subject. Carried out 

in the teacher-student interaction in classroom activities, from 

passive learning to active learning, and strive to cultivate 

students' problem of consciousness ", which is not only a new 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

课堂教学中如何发挥学生的主体作用 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

课堂教学中如何发挥学生的主体作用

 

 

 

 

 

 

摘要:新课程改革的一个十分重要目标,就是要努?/p>

实现学生学习方式的转变,由接受式向发现式学习方式转变?/p>

使学习过程更多地成为学生发现问题?/p>

提出问题?/p>

分析问题?/p>

解决问题的过程。课堂教学中应充分发挥学生的主体作用?/p>

强调学生是学习的主体。在课堂教学中开展师生互动活动,

由被动学习转变为主动学习?/p>

努力培养师生?/p>

“问题意识?/p>

?/p>

这不仅是新课改的要求,也是提高教学效果的必然选择?/p>

 

 

 

 

关键词:互动式教学;

 

任务型教学;

 

问题意识

 

 

 

 

How to play the student's main role in classroom teaching 

 

 

 

Wang Qing-wen 

 

 

 

Abstract: The new curriculum reform, a very important 

goal is to strive to change the way students learn from the 

acceptance of changes to the way of discovery learning, the 

learning process become more of the students identify 

problems, ask questions, analyze and solve problems process. 

Classroom teaching should give full play the main role, 

emphasized that students are learning the subject. Carried out 

in the teacher-student interaction in classroom activities, from 

passive learning to active learning, and strive to cultivate 

students' problem of consciousness ", which is not only a new 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ʡط׼ҵN-ϩͪ
  • ͨ2020ѧ
  • Ӧȴϵͳ·ȹܶСƿ¹ʷ
  • ˾ѵ뺯
  • ģŻ¼1
  • һ²»ıϰ-½ѧĵ
  • 12864Һʾ
  • Ƕʽʦ1
  • CB32ʩ±ˮˮ繤רñ
  • MA5680Tѯ(ȫ)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)