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77 2018-2019
部编版新人教八年级《道德与法治》上册教学计划及教学的相?/p>
,本
文关键词?/p>
2018-2019
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,
编版
,
新人?/p>
,
人教
,
八年?/p>
,
道德与法治,
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2018
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2019
学年八年级第一学期
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道德与法治(上册?/p>
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任教班级
教师姓名
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八年级《道德与法治》上册教学计?/p>
一,指导思想
以党的教育方针和科教兴国战略为指?/p>
,
实施全面素质教育为方?/p>
,
紧扣部编版新审定
教材,形成先进的课程教学理念。努力体现社会主义核心价值观,全面把握十九大精神和新
时代中国特色社会主义理论?/p>
坚持以人为本?/p>
和谐发展的原则,
在班级中提倡民主平等?/p>
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结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的?/p>
聚力。坚持德育及法治教育相辅相成,培养学生爱国守法意识,促进其做到“家事国事天?/p>
事,事事关心?/p>
,进一步提高学生的道德法治观念?/p>
二,学情分析
八年级学生处于青春期心理发展的一个“关键期?/p>
,是品德发展与人格形成的重要阶段?/p>
学生个体在面临新的学习任务与挑战的进程中?/p>
由不适应到适应?/p>
再转入缓慢低靡的
“高原?/p>
现象。它常表现为一种阶段性的“停滞”和群体发展水平的“分层?/p>
,乃至其发展轨道的“偏
误?/p>
。因此,充分利用《道德与法治》来引导学生朝着健康方向发展尤为重要。经过中小《道
德与法治》课程的学习,学生具备一定的基础理论知识,学习态度及氛围都比较好,但如?/p>
学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基
础知识,还需要灵活应用,投身实践,来解决一些实际案例中存在的问题。因此,我会在接
下来的教学与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,
以便帮助学生形成正确的道德法治观念,做一个爱国守法的合格公民?/p>
三、教材分?/p>
本册书包含四个单元十课的内容,从“社会生活”到“社会规则?/p>
,从“社会责任”再?/p>
“国家利益?/p>
?/p>
全面探讨国家?/p>
社会与个人的的关系,
每一单元内容都紧扣新时代中国特色?/p>
论,由表及里,环环相扣,充分倡导社会主义核心价值观,践行民族伟大复兴的“中国梦?/p>
?/p>
新教材在治国理政、社会发展、人民生活等各个方面给予积极地引导,形式和内容上都有?/p>
新的改观?/p>