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工具

 

?/p>

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

6 

?/p>

 

高中数学竞赛中数论问题的常用方法

 

数论是研究数的性质的一门科?/p>

,

它与中学数学教育有密切的联系

.

数论问题解法灵活

,

题型丰富

,

?/p>

是中学数学竞赛试题的源泉之一

.

下面介绍数论试题的常用方?/p>

. 

1.

基本原理

 

为了使用方便

,

我们将数论中的一些概念和结论摘录如下

: 

我们?/p>

)

,...,

,

(

2

1

n

a

a

a

表示整数

1

a

,

2

a

,

?/p>

,

n

a

的最大公约数

.

?/p>

[

1

a

,

2

a

,

?/p>

,

n

a

]

表示

1

a

,

2

a

,

?/p>

,

n

a

?/p>

 

最小公倍数

.

对于实数

x

,

?/p>

[

x

]

表示不超?/p>

x

的最大整?/p>

,

?/p>

{

x

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x

-[

x

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表示

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的小数部?/p>

.

对于整数

b

a

,

,

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(

|

b

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m

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,

,

1

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m

则称

b

a

,

关于?/p>

m

同余

,

记为

)

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m

b

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?/p>

.

对于正整?/p>

m

,

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)

(

m

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表示

{1,2,

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,

m

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中与

m

互质的整数的个数

,

并称

)

(

m

?/p>

为欧拉函?/p>

.

对于正整?/p>

m

,

若整?/p>

m

r

r

r

,...,

,

2

1

中任?/p>

两个数对?/p>

m

均不同余

,

则称

{

m

r

r

r

,...,

,

2

1

}

为模

m

的一个完全剩余系;若整数

)

(

2

1

,...,

,

m

r

r

r

?/p>

中每一个数?/p>

?/p>

m

互质

,

且其中任何两个数关于?/p>

m

不同?/p>

,

则称

{

)

(

2

1

,...,

,

m

r

r

r

?/p>

}

为模

m

的简化剩余系

. 

定理

1 

?/p>

b

a

,

的最大公约数?/p>

d

,

则存在整?/p>

y

x

,

,

使得

yb

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. 

定理

2(1)

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(mod

m

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,

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(4)

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b

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定理

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,

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,

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定理

4 (1)

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m

的完全剩余系

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m

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b

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,

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是模

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,

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是模

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定理

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(2)

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k

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,...

,

2

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为互不相

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工具

 

?/p>

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

6 

?/p>

 

高中数学竞赛中数论问题的常用方法

 

数论是研究数的性质的一门科?/p>

,

它与中学数学教育有密切的联系

.

数论问题解法灵活

,

题型丰富

,

?/p>

是中学数学竞赛试题的源泉之一

.

下面介绍数论试题的常用方?/p>

. 

1.

基本原理

 

为了使用方便

,

我们将数论中的一些概念和结论摘录如下

: 

我们?/p>

)

,...,

,

(

2

1

n

a

a

a

表示整数

1

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,

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,

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,

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的最大公约数

.

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表示

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最小公倍数

.

对于实数

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,

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表示不超?/p>

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表示

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对于整数

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m

同余

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记为

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b

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.

对于正整?/p>

m

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(

m

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表示

{1,2,

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中与

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互质的整数的个数

,

并称

)

(

m

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.

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m

,

若整?/p>

m

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r

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2

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中任?/p>

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m

均不同余

,

则称

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m

r

r

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,

2

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}

为模

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的一个完全剩余系;若整数

)

(

2

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,

m

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中每一个数?/p>

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互质

,

且其中任何两个数关于?/p>

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,

则称

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,

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为模

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的简化剩余系

. 

定理

1 

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b

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,

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,

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,

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定理

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为素?/p>

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质因数分解中

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定理

4 (1)

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是模

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的完全剩余系

,

1

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是模

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定理

5(1)

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1

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)

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. 

(2)

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其中

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2

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为正整数

,

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,

2

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工具

 

?/p>

 

1 

?/p>

 

?/p>

 

6 

?/p>

 

高中数学竞赛中数论问题的常用方法

 

数论是研究数的性质的一门科?/p>

,

它与中学数学教育有密切的联系

.

数论问题解法灵活

,

题型丰富

,

?/p>

是中学数学竞赛试题的源泉之一

.

下面介绍数论试题的常用方?/p>

. 

1.

基本原理

 

为了使用方便

,

我们将数论中的一些概念和结论摘录如下

: 

我们?/p>

)

,...,

,

(

2

1

n

a

a

a

表示整数

1

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,

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,

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,

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的最大公约数

.

?/p>

[

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表示

1

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,

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最小公倍数

.

对于实数

x

,

?/p>

[

x

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表示不超?/p>

x

的最大整?/p>

,

?/p>

{

x

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表示

x

的小数部?/p>

.

对于整数

b

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,

,

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(

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b

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,

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1

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则称

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关于?/p>

m

同余

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记为

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(mod

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b

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.

对于正整?/p>

m

,

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(

m

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表示

{1,2,

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,

m

}

中与

m

互质的整数的个数

,

并称

)

(

m

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为欧拉函?/p>

.

对于正整?/p>

m

,

若整?/p>

m

r

r

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,

2

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中任?/p>

两个数对?/p>

m

均不同余

,

则称

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m

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,

2

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}

为模

m

的一个完全剩余系;若整数

)

(

2

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,

m

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中每一个数?/p>

?/p>

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互质

,

且其中任何两个数关于?/p>

m

不同?/p>

,

则称

{

)

(

2

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,

m

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}

为模

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的简化剩余系

. 

定理

1 

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b

a

,

的最大公约数?/p>

d

,

则存在整?/p>

y

x

,

,

使得

yb

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. 

定理

2(1)

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)

(mod

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定理

3(1)

1

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[

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x

x

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  (2)

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[

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y

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(3)

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p

为素?/p>

,

则在

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质因数分解中

,

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的指数为

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?/p>

1

k

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. 

定理

4 (1)

?/p>

{

m

r

r

r

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,

2

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}

是模

m

的完全剩余系

,

1

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,

(

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m

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,

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{

b

ar

b

ar

b

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,

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}

也是?

m

的完全剩余系?/p>

 

(2)

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(

2

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m

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}

是模

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2

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是模

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定理

5(1)

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,

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. 

(2)

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n

的标准分解式?/p>

k

k

p

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...

2

1

2

1

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,

其中

k

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,

2

1

为正整数

,

k

p

p

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,...

,

2

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数学竞赛数论问题 - 百度文库
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1 

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?/p>

 

6 

?/p>

 

高中数学竞赛中数论问题的常用方法

 

数论是研究数的性质的一门科?/p>

,

它与中学数学教育有密切的联系

.

数论问题解法灵活

,

题型丰富

,

?/p>

是中学数学竞赛试题的源泉之一

.

下面介绍数论试题的常用方?/p>

. 

1.

基本原理

 

为了使用方便

,

我们将数论中的一些概念和结论摘录如下

: 

我们?/p>

)

,...,

,

(

2

1

n

a

a

a

表示整数

1

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,

2

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,

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的最大公约数

.

?/p>

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1

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,

2

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表示

1

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,

2

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,

n

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?/p>

 

最小公倍数

.

对于实数

x

,

?/p>

[

x

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表示不超?/p>

x

的最大整?/p>

,

?/p>

{

x

}=

x

-[

x

]

表示

x

的小数部?/p>

.

对于整数

b

a

,

,

?/p>

)

(

|

b

a

m

?/p>

,

,

1

?/p>

m

则称

b

a

,

关于?/p>

m

同余

,

记为

)

(mod

m

b

a

?/p>

.

对于正整?/p>

m

,

?/p>

)

(

m

?/p>

表示

{1,2,

?/p>

,

m

}

中与

m

互质的整数的个数

,

并称

)

(

m

?/p>

为欧拉函?/p>

.

对于正整?/p>

m

,

若整?/p>

m

r

r

r

,...,

,

2

1

中任?/p>

两个数对?/p>

m

均不同余

,

则称

{

m

r

r

r

,...,

,

2

1

}

为模

m

的一个完全剩余系;若整数

)

(

2

1

,...,

,

m

r

r

r

?/p>

中每一个数?/p>

?/p>

m

互质

,

且其中任何两个数关于?/p>

m

不同?/p>

,

则称

{

)

(

2

1

,...,

,

m

r

r

r

?/p>

}

为模

m

的简化剩余系

. 

定理

1 

?/p>

b

a

,

的最大公约数?/p>

d

,

则存在整?/p>

y

x

,

,

使得

yb

xa

d

?/p>

?/p>

. 

定理

2(1)

?/p>

)

(mod

m

b

a

i

i

?/p>

,

1

?/p>

i

,2,

?/p>

,

n

,

)

(mod

2

1

m

x

x

?/p>

,

?

1

1

n

i

i

i

a

x

?/p>

?/p>

?/p>

2

1

n

i

i

i

b

x

?/p>

?/p>

?/p>

 

(2)

?/p>

)

(mod

m

b

a

?/p>

,

)

,

(

b

a

d

?/p>

,

m

d

|

,

?

)

(mod

d

m

d

b

d

a

?/p>

?/p>

 

(3)

?/p>

b

a

?/p>

,

)

,

(

b

a

d

?/p>

,

?/p>

1

)

,

(

?/p>

m

d

,

?/p>

)

(mod

m

d

b

d

a

?/p>

?/p>

 

(4)

?/p>

b

a

?/p>

(

i

m

mod

),

n

i

,...,

2

,

1

?/p>

,M=[

n

m

m

m

,...,

,

2

1

],

?/p>

b

a

?/p>

(

M

mod

). 

定理

3(1)

1

]

[

]

[

1

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

x

x

x

x

?/p>

  (2)

]

[

]

[

]

[

y

x

y

x

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

(3)

?/p>

p

为素?/p>

,

则在

!

n

质因数分解中

,

p

的指数为

?/p>

?/p>

1

k

k

p

n

. 

定理

4 (1)

?/p>

{

m

r

r

r

,...,

,

2

1

}

是模

m

的完全剩余系

,

1

)

,

(

?/p>

m

a

,

?/p>

{

b

ar

b

ar

b

ar

m

?/p>

?/p>

?/p>

,...,

,

2

1

}

也是?

m

的完全剩余系?/p>

 

(2)

?/p>

{

)

(

2

1

,...,

,

m

r

r

r

?/p>

}

是模

m

的简化剩余系

,

1

)

,

(

?/p>

m

a

,

?/p>

{

)

(

2

1

...,

,

m

ar

ar

ar

?/p>

}

是模

m

的简化剩余系

. 

定理

5(1)

?/p>

1

)

,

(

?/p>

n

m

,

?/p>

)

(

)

(

)

(

n

m

mn

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

. 

(2)

?/p>

n

的标准分解式?/p>

k

k

p

p

p

n

?

?/p>

?/p>

...

2

1

2

1

?/p>

,

其中

k

?/p>

?/p>

?/p>

,...

,

2

1

为正整数

,

k

p

p

p

,...

,

2

1

为互不相



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  • ѹ׮׮ʩļ.doc
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  • ̫尲ҵ״Ͷǰоѯ2016-2020
  • мְƿ⣨ҽѧ
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