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生活中要让孩子适当的经历挫?/p>

 

家长什么都包办?/p>

结果是会造成孩子能力和心理都不堪一击?/p>

看看本文的案

例,

看看自己在生活中是否也犯同样的错误?/p>

如果是,

就请给孩子多一些锻炼机

会,承受适当的挫折,才能让孩子成长?/p>

 

 

 

 

 

父母都疼爱孩子,

都希望给孩子快乐的童年,

所以很多父母在孩子遇到困难

的时候都会很自觉的就帮孩子扫清障碍,

其实父母的这种做法会让孩子觉得自?/p>

没有用,使孩子缺乏成就感。在对孩子的早教问题上,家长们不应该事事代办?/p>

 

 

 

 

 

挑上一片厚厚的桂树叶子,在药水中“咕咚咕咚”煮上十分钟;用镊子轻轻

夹出,平铺在纱布上沥干;拿一把小牙刷,三下五除二就把多余的叶肉剔去,?/p>

下纹路清晰的叶脉;用喜欢的墨水染上颜色。一片美丽的叶脉书签就诞生啦?/p>

 

 

 

 

 

幼儿园老师正在教做叶脉书签?/p>

小朋友们个个看得心痒痒,

老师可知道他?/p>

的心思,

放学后给每个小朋友都发了两片经药水浸泡的叶子?/p>

让他们回家亲自体

验制作叶脉书签的乐趣?/p>

 

 

 

 

 

华华无比兴奋,一到家就迫不及待地问妈妈要来工具,

“像模像样”地准备

开工?/p>

妈妈好奇地探过头来:

宝贝儿子一向笨手笨脚,

这次要捣鼓什么?

 

 

?/p>

华胖乎乎的小手笨拙地把树叶固定在纱布上,

拿起牙刷?/p>

无比神圣地朝着被揉?/p>

皱巴巴的树叶

“轻轻?/p>

一刷,

叶肉居然没和叶脉分离?/p>

再刷?/p>

叶片还是纹丝不动?/p>

“怎么和老师讲的不一样??/p>

华华头上冒出了细细的汗珠?/p>

小脸憋得通红?/p>

只见

他深吸一口气,使出吃奶的劲头用力一刮,叶片立即破了一个大洞?/p>

“啊

--

”华

华这下可傻了眼,急得直跺脚?/p>

 

 

 

 

 

一旁的妈妈再也看不下去了:“走开走开,你怎么会做,妈妈来给你弄。?/p>

华华嘟着嘴,不情愿地离开了“工作台”。第二天,华华的叶脉书签最漂亮,可

他一点也高兴不起来?/p>

看着别的小朋友叽叽喳喳议论着自己制作的过程,

华华?/p>

插不上话,他觉得自己真是太没用了,什么事都做不好?/p>

 

 

 

 

 

心理学家的研究表明,

每个成人都或多或少想要为孩子扫清障碍?/p>

让他们的

成长少受挫折。但精心营造的“无忧无虑”的环境,反而会让孩子体验到像华?/p>

一样的无能感?/p>

 

 

 

 

 

其实,挫折并不可怕,只要让它成为“最佳挫折?/p>

--

一种家长可控的挫折?/p>

它就能成为孩子成长的契机?/p>

 

 

 

 

 

或许你会说,

孩子遇到的挫折是无法预测的,

但是?/p>

家长看待孩子受挫的?/p>

度却是可以控制的?/p>

如果你的态度是过度保护,

那么孩子很有可能像华华那样缺

乏自信?/p>

一蹶不振;

如果你的态度过于轻描淡写?/p>

那么孩子就无法从中吸取教训,

也就无法从挫折中学会成长。家长只有掌握好这个“度”,拥有帮助孩子分析?/p>

折的智慧,才能帮助孩子把各种挫折转化成“最佳挫折”,从而帮助孩子成长?/p>

 

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生活中要让孩子适当的经历挫?/p>

 

家长什么都包办?/p>

结果是会造成孩子能力和心理都不堪一击?/p>

看看本文的案

例,

看看自己在生活中是否也犯同样的错误?/p>

如果是,

就请给孩子多一些锻炼机

会,承受适当的挫折,才能让孩子成长?/p>

 

 

 

 

 

父母都疼爱孩子,

都希望给孩子快乐的童年,

所以很多父母在孩子遇到困难

的时候都会很自觉的就帮孩子扫清障碍,

其实父母的这种做法会让孩子觉得自?/p>

没有用,使孩子缺乏成就感。在对孩子的早教问题上,家长们不应该事事代办?/p>

 

 

 

 

 

挑上一片厚厚的桂树叶子,在药水中“咕咚咕咚”煮上十分钟;用镊子轻轻

夹出,平铺在纱布上沥干;拿一把小牙刷,三下五除二就把多余的叶肉剔去,?/p>

下纹路清晰的叶脉;用喜欢的墨水染上颜色。一片美丽的叶脉书签就诞生啦?/p>

 

 

 

 

 

幼儿园老师正在教做叶脉书签?/p>

小朋友们个个看得心痒痒,

老师可知道他?/p>

的心思,

放学后给每个小朋友都发了两片经药水浸泡的叶子?/p>

让他们回家亲自体

验制作叶脉书签的乐趣?/p>

 

 

 

 

 

华华无比兴奋,一到家就迫不及待地问妈妈要来工具,

“像模像样”地准备

开工?/p>

妈妈好奇地探过头来:

宝贝儿子一向笨手笨脚,

这次要捣鼓什么?

 

 

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华胖乎乎的小手笨拙地把树叶固定在纱布上,

拿起牙刷?/p>

无比神圣地朝着被揉?/p>

皱巴巴的树叶

“轻轻?/p>

一刷,

叶肉居然没和叶脉分离?/p>

再刷?/p>

叶片还是纹丝不动?/p>

“怎么和老师讲的不一样??/p>

华华头上冒出了细细的汗珠?/p>

小脸憋得通红?/p>

只见

他深吸一口气,使出吃奶的劲头用力一刮,叶片立即破了一个大洞?/p>

“啊

--

”华

华这下可傻了眼,急得直跺脚?/p>

 

 

 

 

 

一旁的妈妈再也看不下去了:“走开走开,你怎么会做,妈妈来给你弄。?/p>

华华嘟着嘴,不情愿地离开了“工作台”。第二天,华华的叶脉书签最漂亮,可

他一点也高兴不起来?/p>

看着别的小朋友叽叽喳喳议论着自己制作的过程,

华华?/p>

插不上话,他觉得自己真是太没用了,什么事都做不好?/p>

 

 

 

 

 

心理学家的研究表明,

每个成人都或多或少想要为孩子扫清障碍?/p>

让他们的

成长少受挫折。但精心营造的“无忧无虑”的环境,反而会让孩子体验到像华?/p>

一样的无能感?/p>

 

 

 

 

 

其实,挫折并不可怕,只要让它成为“最佳挫折?/p>

--

一种家长可控的挫折?/p>

它就能成为孩子成长的契机?/p>

 

 

 

 

 

或许你会说,

孩子遇到的挫折是无法预测的,

但是?/p>

家长看待孩子受挫的?/p>

度却是可以控制的?/p>

如果你的态度是过度保护,

那么孩子很有可能像华华那样缺

乏自信?/p>

一蹶不振;

如果你的态度过于轻描淡写?/p>

那么孩子就无法从中吸取教训,

也就无法从挫折中学会成长。家长只有掌握好这个“度”,拥有帮助孩子分析?/p>

折的智慧,才能帮助孩子把各种挫折转化成“最佳挫折”,从而帮助孩子成长?/p>

 

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家长什么都包办?/p>

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看看自己在生活中是否也犯同样的错误?/p>

如果是,

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会,承受适当的挫折,才能让孩子成长?/p>

 

 

 

 

 

父母都疼爱孩子,

都希望给孩子快乐的童年,

所以很多父母在孩子遇到困难

的时候都会很自觉的就帮孩子扫清障碍,

其实父母的这种做法会让孩子觉得自?/p>

没有用,使孩子缺乏成就感。在对孩子的早教问题上,家长们不应该事事代办?/p>

 

 

 

 

 

挑上一片厚厚的桂树叶子,在药水中“咕咚咕咚”煮上十分钟;用镊子轻轻

夹出,平铺在纱布上沥干;拿一把小牙刷,三下五除二就把多余的叶肉剔去,?/p>

下纹路清晰的叶脉;用喜欢的墨水染上颜色。一片美丽的叶脉书签就诞生啦?/p>

 

 

 

 

 

幼儿园老师正在教做叶脉书签?/p>

小朋友们个个看得心痒痒,

老师可知道他?/p>

的心思,

放学后给每个小朋友都发了两片经药水浸泡的叶子?/p>

让他们回家亲自体

验制作叶脉书签的乐趣?/p>

 

 

 

 

 

华华无比兴奋,一到家就迫不及待地问妈妈要来工具,

“像模像样”地准备

开工?/p>

妈妈好奇地探过头来:

宝贝儿子一向笨手笨脚,

这次要捣鼓什么?

 

 

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华胖乎乎的小手笨拙地把树叶固定在纱布上,

拿起牙刷?/p>

无比神圣地朝着被揉?/p>

皱巴巴的树叶

“轻轻?/p>

一刷,

叶肉居然没和叶脉分离?/p>

再刷?/p>

叶片还是纹丝不动?/p>

“怎么和老师讲的不一样??/p>

华华头上冒出了细细的汗珠?/p>

小脸憋得通红?/p>

只见

他深吸一口气,使出吃奶的劲头用力一刮,叶片立即破了一个大洞?/p>

“啊

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”华

华这下可傻了眼,急得直跺脚?/p>

 

 

 

 

 

一旁的妈妈再也看不下去了:“走开走开,你怎么会做,妈妈来给你弄。?/p>

华华嘟着嘴,不情愿地离开了“工作台”。第二天,华华的叶脉书签最漂亮,可

他一点也高兴不起来?/p>

看着别的小朋友叽叽喳喳议论着自己制作的过程,

华华?/p>

插不上话,他觉得自己真是太没用了,什么事都做不好?/p>

 

 

 

 

 

心理学家的研究表明,

每个成人都或多或少想要为孩子扫清障碍?/p>

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成长少受挫折。但精心营造的“无忧无虑”的环境,反而会让孩子体验到像华?/p>

一样的无能感?/p>

 

 

 

 

 

其实,挫折并不可怕,只要让它成为“最佳挫折?/p>

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一种家长可控的挫折?/p>

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或许你会说,

孩子遇到的挫折是无法预测的,

但是?/p>

家长看待孩子受挫的?/p>

度却是可以控制的?/p>

如果你的态度是过度保护,

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乏自信?/p>

一蹶不振;

如果你的态度过于轻描淡写?/p>

那么孩子就无法从中吸取教训,

也就无法从挫折中学会成长。家长只有掌握好这个“度”,拥有帮助孩子分析?/p>

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生活中要让孩子适当的经历挫?- 百度文库
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家长什么都包办?/p>

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父母都疼爱孩子,

都希望给孩子快乐的童年,

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挑上一片厚厚的桂树叶子,在药水中“咕咚咕咚”煮上十分钟;用镊子轻轻

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幼儿园老师正在教做叶脉书签?/p>

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华华无比兴奋,一到家就迫不及待地问妈妈要来工具,

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华胖乎乎的小手笨拙地把树叶固定在纱布上,

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叶肉居然没和叶脉分离?/p>

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叶片还是纹丝不动?/p>

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华华头上冒出了细细的汗珠?/p>

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华这下可傻了眼,急得直跺脚?/p>

 

 

 

 

 

一旁的妈妈再也看不下去了:“走开走开,你怎么会做,妈妈来给你弄。?/p>

华华嘟着嘴,不情愿地离开了“工作台”。第二天,华华的叶脉书签最漂亮,可

他一点也高兴不起来?/p>

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心理学家的研究表明,

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其实,挫折并不可怕,只要让它成为“最佳挫折?/p>

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或许你会说,

孩子遇到的挫折是无法预测的,

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一蹶不振;

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