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2019-2020

年苏教版小学语文四年级上册第二单元教材解?/p>

 

一.单元教材分?/p>

 

1

、内容安排:四年级上册第二单元安排了《我给江主席献花?/p>

、《天安门

广场》、《徐悲鸿励志学画》、《虎门销烟》四篇课?/p>

,

还有一次习作和一个练

习。爱国主义教育是本单元的主题,是语文课程进行民族精神教育的核心内容,

也是语文教育体现国家意志的根本表现?/p>

 

《我给江主席献花》记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席?/p>

到来,并给江主席献花的情景,让学生感受在香港回归祖国的大喜日子里香港

同胞无比激动和欣喜的心情。《天安门广场》是一篇说明性的文章,它介绍?/p>

天安门广场上的雄伟建筑、广场特殊的政治地位以及广场上令人神往的庄严的

升旗仪式、盛大而热闹的节日场景。《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事,?/p>

文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画?/p>

以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神?/p>

《虎门销烟》介绍了

1839

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6

月震惊中外的虎门销烟经过,揭示了虎门销烟的

伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神?/p>

 

2

编排意图?/p>

 

本组课文题材多样

,

有记叙文,说明文,有人物故事,也有脍炙人口的历史

故事

,

但它们有一个共同点

:

都是以爱国主义为主题,意在通过本单元的学习?/p>

培养学生从小热爱祖国,矢志刻苦学习,长大为国争光的思想感情?/p>

 

习作

2

我们是这样安排的:结合课文《天安门广场?/p>

,指导学生仔细观察,

按方位顺序介绍自己的学校。要求写明不同地点之间的位置关系,有条理,?/p>

且是前后之间的联系自然而紧密。练?/p>

2

分“处处留心?/p>

“读读背背?/p>

“写好钢

笔字?/p>

“口语交际?/p>

“学写毛笔字”五部分

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年苏教版小学语文四年级上册第二单元教材解?/p>

 

一.单元教材分?/p>

 

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、内容安排:四年级上册第二单元安排了《我给江主席献花?/p>

、《天安门

广场》、《徐悲鸿励志学画》、《虎门销烟》四篇课?/p>

,

还有一次习作和一个练

习。爱国主义教育是本单元的主题,是语文课程进行民族精神教育的核心内容,

也是语文教育体现国家意志的根本表现?/p>

 

《我给江主席献花》记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席?/p>

到来,并给江主席献花的情景,让学生感受在香港回归祖国的大喜日子里香港

同胞无比激动和欣喜的心情。《天安门广场》是一篇说明性的文章,它介绍?/p>

天安门广场上的雄伟建筑、广场特殊的政治地位以及广场上令人神往的庄严的

升旗仪式、盛大而热闹的节日场景。《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事,?/p>

文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画?/p>

以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神?/p>

《虎门销烟》介绍了

1839

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6

月震惊中外的虎门销烟经过,揭示了虎门销烟的

伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神?/p>

 

2

编排意图?/p>

 

本组课文题材多样

,

有记叙文,说明文,有人物故事,也有脍炙人口的历史

故事

,

但它们有一个共同点

:

都是以爱国主义为主题,意在通过本单元的学习?/p>

培养学生从小热爱祖国,矢志刻苦学习,长大为国争光的思想感情?/p>

 

习作

2

我们是这样安排的:结合课文《天安门广场?/p>

,指导学生仔细观察,

按方位顺序介绍自己的学校。要求写明不同地点之间的位置关系,有条理,?/p>

且是前后之间的联系自然而紧密。练?/p>

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“学写毛笔字”五部分

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一.单元教材分?/p>

 

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、内容安排:四年级上册第二单元安排了《我给江主席献花?/p>

、《天安门

广场》、《徐悲鸿励志学画》、《虎门销烟》四篇课?/p>

,

还有一次习作和一个练

习。爱国主义教育是本单元的主题,是语文课程进行民族精神教育的核心内容,

也是语文教育体现国家意志的根本表现?/p>

 

《我给江主席献花》记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席?/p>

到来,并给江主席献花的情景,让学生感受在香港回归祖国的大喜日子里香港

同胞无比激动和欣喜的心情。《天安门广场》是一篇说明性的文章,它介绍?/p>

天安门广场上的雄伟建筑、广场特殊的政治地位以及广场上令人神往的庄严的

升旗仪式、盛大而热闹的节日场景。《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事,?/p>

文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画?/p>

以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神?/p>

《虎门销烟》介绍了

1839

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月震惊中外的虎门销烟经过,揭示了虎门销烟的

伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神?/p>

 

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编排意图?/p>

 

本组课文题材多样

,

有记叙文,说明文,有人物故事,也有脍炙人口的历史

故事

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但它们有一个共同点

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都是以爱国主义为主题,意在通过本单元的学习?/p>

培养学生从小热爱祖国,矢志刻苦学习,长大为国争光的思想感情?/p>

 

习作

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我们是这样安排的:结合课文《天安门广场?/p>

,指导学生仔细观察,

按方位顺序介绍自己的学校。要求写明不同地点之间的位置关系,有条理,?/p>

且是前后之间的联系自然而紧密。练?/p>

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分“处处留心?/p>

“读读背背?/p>

“写好钢

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“口语交际?/p>

“学写毛笔字”五部分

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、内容安排:四年级上册第二单元安排了《我给江主席献花?/p>

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习。爱国主义教育是本单元的主题,是语文课程进行民族精神教育的核心内容,

也是语文教育体现国家意志的根本表现?/p>

 

《我给江主席献花》记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席?/p>

到来,并给江主席献花的情景,让学生感受在香港回归祖国的大喜日子里香港

同胞无比激动和欣喜的心情。《天安门广场》是一篇说明性的文章,它介绍?/p>

天安门广场上的雄伟建筑、广场特殊的政治地位以及广场上令人神往的庄严的

升旗仪式、盛大而热闹的节日场景。《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事,?/p>

文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画?/p>

以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神?/p>

《虎门销烟》介绍了

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伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神?/p>

 

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编排意图?/p>

 

本组课文题材多样

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有记叙文,说明文,有人物故事,也有脍炙人口的历史

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但它们有一个共同点

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都是以爱国主义为主题,意在通过本单元的学习?/p>

培养学生从小热爱祖国,矢志刻苦学习,长大为国争光的思想感情?/p>

 

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2

我们是这样安排的:结合课文《天安门广场?/p>

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2

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