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冬爷爷来?/p>

 

教学内容?/p>

  

教学目标

 

?/p>

 

1

、培养学生热爱自然,研究自然的情怀?/p>

 

2

、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化?/p>

 

3

、了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识?/p>

 

教学重点、难点:

 

了解冬天的气候特征和有关的自然现象?/p>

 

教具学具?/p>

 

制作“天气情况小记录本”,观察周围花草树木和小动物的变化?/p>

 

教法设想

 

1

、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中?/p>

 

2

、利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解?/p>

 

3

、开展丰富多彩的课堂教学活动?/p>

 

4

、结合红星儿童团的各项活动进行教育?/p>

 

5

、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中?/p>

 

教学措施

 

本单元冬爷爷来了?/p>

“变化”为主线贯穿其中,让学生感受大自然中四季的变化,

学生

在欣赏大自然的美景的同时欣赏自己的进步,

在自我积累经验中提出新的发展目标?/p>

?/p>

迎接

新的一年,迈向新的生活?/p>

 

课前准备

 

 

 1

.教师收集各地有关冬季来临的信息,制作成多媒体课件,内容包括各地冬天的景色?/p>

儿歌等?/p>

 

 

 2. 

指导学生通过“天气预报”等渠道记录下两周天气和气候的变化?/p>

 

 

 3. 

指导学生观察冬天里动、植物的变化以及人们穿戴的变化?/p>

 

   

一、教学过?/p>

 

(一)交流“我的记?/p>

 

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冬爷爷来?/p>

 

教学内容?/p>

  

教学目标

 

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1

、培养学生热爱自然,研究自然的情怀?/p>

 

2

、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化?/p>

 

3

、了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识?/p>

 

教学重点、难点:

 

了解冬天的气候特征和有关的自然现象?/p>

 

教具学具?/p>

 

制作“天气情况小记录本”,观察周围花草树木和小动物的变化?/p>

 

教法设想

 

1

、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中?/p>

 

2

、利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解?/p>

 

3

、开展丰富多彩的课堂教学活动?/p>

 

4

、结合红星儿童团的各项活动进行教育?/p>

 

5

、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中?/p>

 

教学措施

 

本单元冬爷爷来了?/p>

“变化”为主线贯穿其中,让学生感受大自然中四季的变化,

学生

在欣赏大自然的美景的同时欣赏自己的进步,

在自我积累经验中提出新的发展目标?/p>

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迎接

新的一年,迈向新的生活?/p>

 

课前准备

 

 

 1

.教师收集各地有关冬季来临的信息,制作成多媒体课件,内容包括各地冬天的景色?/p>

儿歌等?/p>

 

 

 2. 

指导学生通过“天气预报”等渠道记录下两周天气和气候的变化?/p>

 

 

 3. 

指导学生观察冬天里动、植物的变化以及人们穿戴的变化?/p>

 

   

一、教学过?/p>

 

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1

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教学重点、难点:

 

了解冬天的气候特征和有关的自然现象?/p>

 

教具学具?/p>

 

制作“天气情况小记录本”,观察周围花草树木和小动物的变化?/p>

 

教法设想

 

1

、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中?/p>

 

2

、利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解?/p>

 

3

、开展丰富多彩的课堂教学活动?/p>

 

4

、结合红星儿童团的各项活动进行教育?/p>

 

5

、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中?/p>

 

教学措施

 

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“变化”为主线贯穿其中,让学生感受大自然中四季的变化,

学生

在欣赏大自然的美景的同时欣赏自己的进步,

在自我积累经验中提出新的发展目标?/p>

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迎接

新的一年,迈向新的生活?/p>

 

课前准备

 

 

 1

.教师收集各地有关冬季来临的信息,制作成多媒体课件,内容包括各地冬天的景色?/p>

儿歌等?/p>

 

 

 2. 

指导学生通过“天气预报”等渠道记录下两周天气和气候的变化?/p>

 

 

 3. 

指导学生观察冬天里动、植物的变化以及人们穿戴的变化?/p>

 

   

一、教学过?/p>

 

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(小学教育)一年级品德与生活上?冬爷爷来了教?未来?- 百度文库
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1

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1

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教学措施

 

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“变化”为主线贯穿其中,让学生感受大自然中四季的变化,

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新的一年,迈向新的生活?/p>

 

课前准备

 

 

 1

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儿歌等?/p>

 

 

 2. 

指导学生通过“天气预报”等渠道记录下两周天气和气候的变化?/p>

 

 

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指导学生观察冬天里动、植物的变化以及人们穿戴的变化?/p>

 

   

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