导学案模板设?/p>
学期
?/p>
1
学期
年级
八年?/p>
科目
生物
学时
2
课时
主备教师
凌云
备课教师
陈敏
凌云
黄雪
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腔肠动物和扁形动?/p>
学习内容
腔肠动物和扁形动?/p>
学习
目标
知识与技能:
识别腔肠动物、扁形动物,探究水螅、涡虫等的形态结构生理功能,
概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系?/p>
过程与方法:
通过图片分析探究水螅涡虫形态结构捕食过程,和血吸虫感染人过程?/p>
情感态度与价值观?/p>
初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相
适应的基本生物学观点,养成良好的生活卫生习惯?/p>
重点
难点
腔肠动物和扁形动物的主要特征?/p>
水螅和涡虫结构与功能相适应特点?/p>
学习形式
小组合作,实验观察,图片分析
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学生学案
一?/p>
探究新知
生物界众多动植物,你是否能够说出动植物的显著区别?/p>
二、自学检?/p>
(阅读本节内容,小组合作完成如下基础知识?/p>
生活环境
举例
主要特征
腔肠动物
少数淡水
多数海洋
扁形动物
一般在淡水
三、合作探?/p>
(一)阅读课?/p>
p3-5
页,学习水螅的形态结构和生理功能
1
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水螅通常生活?/p>
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?/p>
淡水中,
身体颜色
( )
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身长?/p>
?/p>
?/p>
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一端附着在(
)上,另一端有?/p>
),周围?/p>
5-12
条(
)用来探寻捕获猎物?/p>
因为它的身体只能分出?/p>
)部分,经纵轴有无数切面使身体对称,成为?/p>
),?/p>
于感知各方向刺激从而捕食和防御?/p>
2
,水螅的身体是由和两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的胶状物质,叫
?/p>
)。由内胚层围成的空腔叫做
,
它与相通?/p>
3
,腔肠动物特有的攻击和防御利器是外胚层的?/p>
),在(
)
尤其多。注意思考水?/p>
怎样捕食和消化水蚤的?/p>
4
,水螅在营养环境好时一般进行(
)生殖,在营养环境差时进行(
)生殖?/p>
5
,用自己的语言总结人类与腔肠动物关系,强化记忆腔肠动物主要特征?/p>
(二)阅读课?/p>
6-7
页,学习涡虫形态结构生理功能和血吸虫感染人过?/p>
1
?/p>
涡虫自由生活?/p>
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?/p>
石块下,
身体背腹
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?/p>
背面颜色
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?/p>
形状?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
身长?/p>
),三角形前端有感光?/p>
),
腹面有(
)(
)( ).
它的身体经纵轴只?/p>
一个切面使身体程(
)对称,头部最先感受刺激,两侧腹面有专门?/p>
)器官,使运
动更准确迅速有效,也利于捕食防御,由此可发现扁形动物比腔肠动物更发达更
高等?/p>
2
,大多数扁形动物靠(
)生活,如(
)(
)(
),因为它们?/p>
有专门(
)器官,但(
)器官发达。扁形动物身体由三层细胞构成?/p>
3
,血吸虫的中间宿主是?/p>
),最终宿主是?/p>
),学习血吸虫感染人过程后,总结扁形
动物与人类关系,总结如何预防血吸虫等寄生虫病?/p>
四、有效训?/p>
我的问题