《英语?/p>
(新标准?/p>
(小学三起)六年级下?/p>
M4
教学设计
教材分析
本模块的教学内容是说明场景、寻求帮助。第一单元讲述的是
Daming
要过生日?/p>
Simon
的妈妈去超市买东西,
因买了太多东西而向他人寻求帮助?/p>
进一步强化复?/p>
现在进行时和情态动?/p>
can
的运用。第二单元讲述的是一位女士的东西洒落一地,
希望寻求他人帮助。本模块的主要任务是设计并展示需要他人帮助的场景?/p>
教学目标
一、知识目?/p>
1.
掌握本模块单词:
balloon, stairs, mess
2.
掌握目标语句?/p>
Who can help me?
I can’t carry everything.
The balloons are flying away!
The apples are falling down the stairs.
二、能力目?/p>
学生能运用已学语言说明场景、寻求帮助?/p>
三、情感目?/p>
1.
能积极与他人合作,完成任务?/p>
2.
培养互相帮助,乐于助人的好品质?/p>
教学重点及难?/p>
教学重点?/p>
掌握本模块重点单词和目标语句?/p>
教学难点?/p>
1.
运用新句型讲述正在发生的事情?/p>
2.
运用本模块所学语言说明场景、寻求帮助?/p>
教学辅助
OHP
、课文动画及相关视频、单词卡片等
教学策略
充分考虑学生的已有知识,将教学活动与生活实践有机结合,给学生更多交流?/p>
示的空间,激发学生说英语的兴趣,提高综合语言运用能力?/p>
教学过程
Unit 1
:第一课时教学设计