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1 

剪枝的学?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、正确、流利、有感情地朗读课文?/p>

 

2

?/p>

了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子?/p>

明白

“减少?/p>

是为?/p>

“增加?/p>

?/p>

生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

教学重、难点:

 

了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子,明白“减少”是为了“增加”?/p>

生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

 

教学过程?/p>

 

一、复习导?/p>

 

1

、今天我们来继续学习

26

课,齐读课题:《剪枝的学问》?/p>

 

上节课我们认识了一位种桃能手,你还记得他是谁吗?王大伯

 

今天他给我们?/p>

来了一些词语你会读吗?

 

挂满

  

盼望

 

不禁

 

剪刀

 

咔嚓

  

着?/p>

 

成熟

 

暑假

 

能手

 

营养

 

浓郁

  

蜜蜂

 

你将前鼻音的字读得很准确?/p>

 

你的翘舌音发得很标准?/p>

 

你把后鼻音读得特别响亮!

 

二、学习第一和第五小节?/p>

 

1.

先让我们一起来认识一下王大伯吧?/p>

 

指读第一小节?/p>

 

出示:王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜?/p>

 

A 

王大伯是一位怎样的人?远近闻名的种桃能手。远近闻名是什么意思?

无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名?/p>

能换个词吗?(家喻户晓、人

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剪枝的学?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、正确、流利、有感情地朗读课文?/p>

 

2

?/p>

了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子?/p>

明白

“减少?/p>

是为?/p>

“增加?/p>

?/p>

生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

教学重、难点:

 

了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子,明白“减少”是为了“增加”?/p>

生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

 

教学过程?/p>

 

一、复习导?/p>

 

1

、今天我们来继续学习

26

课,齐读课题:《剪枝的学问》?/p>

 

上节课我们认识了一位种桃能手,你还记得他是谁吗?王大伯

 

今天他给我们?/p>

来了一些词语你会读吗?

 

挂满

  

盼望

 

不禁

 

剪刀

 

咔嚓

  

着?/p>

 

成熟

 

暑假

 

能手

 

营养

 

浓郁

  

蜜蜂

 

你将前鼻音的字读得很准确?/p>

 

你的翘舌音发得很标准?/p>

 

你把后鼻音读得特别响亮!

 

二、学习第一和第五小节?/p>

 

1.

先让我们一起来认识一下王大伯吧?/p>

 

指读第一小节?/p>

 

出示:王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜?/p>

 

A 

王大伯是一位怎样的人?远近闻名的种桃能手。远近闻名是什么意思?

无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名?/p>

能换个词吗?(家喻户晓、人

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剪枝的学?/p>

 

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、正确、流利、有感情地朗读课文?/p>

 

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了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子?/p>

明白

“减少?/p>

是为?/p>

“增加?/p>

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生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

教学重、难点:

 

了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子,明白“减少”是为了“增加”?/p>

生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

 

教学过程?/p>

 

一、复习导?/p>

 

1

、今天我们来继续学习

26

课,齐读课题:《剪枝的学问》?/p>

 

上节课我们认识了一位种桃能手,你还记得他是谁吗?王大伯

 

今天他给我们?/p>

来了一些词语你会读吗?

 

挂满

  

盼望

 

不禁

 

剪刀

 

咔嚓

  

着?/p>

 

成熟

 

暑假

 

能手

 

营养

 

浓郁

  

蜜蜂

 

你将前鼻音的字读得很准确?/p>

 

你的翘舌音发得很标准?/p>

 

你把后鼻音读得特别响亮!

 

二、学习第一和第五小节?/p>

 

1.

先让我们一起来认识一下王大伯吧?/p>

 

指读第一小节?/p>

 

出示:王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜?/p>

 

A 

王大伯是一位怎样的人?远近闻名的种桃能手。远近闻名是什么意思?

无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名?/p>

能换个词吗?(家喻户晓、人

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苏教版语文三下《剪枝的学问》公开课教?- 百度文库
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剪枝的学?/p>

 

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、正确、流利、有感情地朗读课文?/p>

 

2

?/p>

了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子?/p>

明白

“减少?/p>

是为?/p>

“增加?/p>

?/p>

生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

教学重、难点:

 

了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子,明白“减少”是为了“增加”?/p>

生活处处有学问,要做有心人的道理?/p>

 

 

教学过程?/p>

 

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、今天我们来继续学习

26

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上节课我们认识了一位种桃能手,你还记得他是谁吗?王大伯

 

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挂满

  

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成熟

 

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能手

 

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蜜蜂

 

你将前鼻音的字读得很准确?/p>

 

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你把后鼻音读得特别响亮!

 

二、学习第一和第五小节?/p>

 

1.

先让我们一起来认识一下王大伯吧?/p>

 

指读第一小节?/p>

 

出示:王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜?/p>

 

A 

王大伯是一位怎样的人?远近闻名的种桃能手。远近闻名是什么意思?

无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名?/p>

能换个词吗?(家喻户晓、人



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