课程考核管理办法(试行)
第一?/p>
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第一?/p>
凡专业培养方案中设置的课程均要进行考核?/p>
第二?/p>
凡本校在籍学生必须参加所修课程的考核?/p>
考核?/p>
过后方可获得相应学分?/p>
第三?/p>
课程考核应侧重检验学生灵活运用知识的能力?/p>
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合应用知识解决问题的能力、创造性解决问题的能力等?/p>
第二?/p>
考核类型与形?/p>
第四?/p>
课程考核分为考试与考查两种类型?/p>
考试一般采?/p>
笔试、口试或笔试加口试等形式;考查可根据课程特点,采用?/p>
试、口试、论文、创作、设计等形式。课程考核类型必须在专?/p>
培养方案和教学大纲中明确规定?/p>
第五?/p>
在满足考核要求的前提下?/p>
鼓励教师对课程考核?/p>
行改革?/p>
课程考核改革方案须经系和二级学院研究批准并报教务
处备案?/p>
第三?/p>
试卷(题)库建设与管?/p>
第六?/p>
各专业系应依据教学大纲制订考核命题计划和评
分标准。命题范围和考核内容应符合教学大纲的要求。试题量?/p>
难易度和覆盖面应适当?/p>
具有区分度和一定的难度?/p>
试题题意?/p>
清晰明确,数据和资料应准确,文字应简练?/p>
第七?/p>
考试课程应建立试卷库或试题库。通识必修课程?/p>
专业基础课程原则上应建立试题库?/p>
第八?/p>
试卷(题)库由课程归口的二级学院负责管理。试