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形状补间动画

 

句容二中

 

 

 

赵娟

 

 

 

一、教学目?/p>

 

1

、理解形状补间动画的概念,掌握其制作方法?/p>

 

2

、了解位图在形状补间动画中为何要矢量化,掌握将位图转换为矢量图的操作方法?/p>

 

3

、能区别“形状补间”动画与“动画补间”动?/p>

 

4

、培养学生的动手能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力?/p>

 

 

二、教学方法:

 

运用引导、演示、任务驱动、学生自主探究、师生互动、同学互助合作等方式

 

 

三、教学重点、难?/p>

 

重点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

难点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

 

四、教学过?/p>

 

1

、情景导?/p>

 

教师:播放一段自制的

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小动画《蟠桃园》给学生欣赏,并请学生分析该段动画中

 

出现了哪些动画,你能用已经学过的知识制作出来吗??/p>

 

学生:回答有两个动画(仙女飞入和孙悟空变形)

 

教师:请一位同学来完成“仙女飞入”动画,意在复习上节课所学的“动画补间”动画的?

作要点,为下面学?/p>

 

“形状补间”动画打好基础,让学生能清楚这两种动画之间?/p>

区别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提示:导入图片的方法

 

1

、点击“文?/p>

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导入

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导入到舞台”;

 

2

、用“任意变形工具”改变大小?/p>

 

 

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赵娟

 

 

 

一、教学目?/p>

 

1

、理解形状补间动画的概念,掌握其制作方法?/p>

 

2

、了解位图在形状补间动画中为何要矢量化,掌握将位图转换为矢量图的操作方法?/p>

 

3

、能区别“形状补间”动画与“动画补间”动?/p>

 

4

、培养学生的动手能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力?/p>

 

 

二、教学方法:

 

运用引导、演示、任务驱动、学生自主探究、师生互动、同学互助合作等方式

 

 

三、教学重点、难?/p>

 

重点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

难点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

 

四、教学过?/p>

 

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、情景导?/p>

 

教师:播放一段自制的

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小动画《蟠桃园》给学生欣赏,并请学生分析该段动画中

 

出现了哪些动画,你能用已经学过的知识制作出来吗??/p>

 

学生:回答有两个动画(仙女飞入和孙悟空变形)

 

教师:请一位同学来完成“仙女飞入”动画,意在复习上节课所学的“动画补间”动画的?

作要点,为下面学?/p>

 

“形状补间”动画打好基础,让学生能清楚这两种动画之间?/p>

区别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提示:导入图片的方法

 

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、用“任意变形工具”改变大小?/p>

 

 

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赵娟

 

 

 

一、教学目?/p>

 

1

、理解形状补间动画的概念,掌握其制作方法?/p>

 

2

、了解位图在形状补间动画中为何要矢量化,掌握将位图转换为矢量图的操作方法?/p>

 

3

、能区别“形状补间”动画与“动画补间”动?/p>

 

4

、培养学生的动手能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力?/p>

 

 

二、教学方法:

 

运用引导、演示、任务驱动、学生自主探究、师生互动、同学互助合作等方式

 

 

三、教学重点、难?/p>

 

重点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

难点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

 

四、教学过?/p>

 

1

、情景导?/p>

 

教师:播放一段自制的

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小动画《蟠桃园》给学生欣赏,并请学生分析该段动画中

 

出现了哪些动画,你能用已经学过的知识制作出来吗??/p>

 

学生:回答有两个动画(仙女飞入和孙悟空变形)

 

教师:请一位同学来完成“仙女飞入”动画,意在复习上节课所学的“动画补间”动画的?

作要点,为下面学?/p>

 

“形状补间”动画打好基础,让学生能清楚这两种动画之间?/p>

区别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提示:导入图片的方法

 

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、点击“文?/p>

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、用“任意变形工具”改变大小?/p>

 

 

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Flash形状补间动画 - 百度文库
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一、教学目?/p>

 

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、理解形状补间动画的概念,掌握其制作方法?/p>

 

2

、了解位图在形状补间动画中为何要矢量化,掌握将位图转换为矢量图的操作方法?/p>

 

3

、能区别“形状补间”动画与“动画补间”动?/p>

 

4

、培养学生的动手能力以及发现问题、分析问题、解决问题的能力?/p>

 

 

二、教学方法:

 

运用引导、演示、任务驱动、学生自主探究、师生互动、同学互助合作等方式

 

 

三、教学重点、难?/p>

 

重点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

难点:形状补间动画的制作方法;掌握位图矢量化方法

 

 

四、教学过?/p>

 

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、情景导?/p>

 

教师:播放一段自制的

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出现了哪些动画,你能用已经学过的知识制作出来吗??/p>

 

学生:回答有两个动画(仙女飞入和孙悟空变形)

 

教师:请一位同学来完成“仙女飞入”动画,意在复习上节课所学的“动画补间”动画的?

作要点,为下面学?/p>

 

“形状补间”动画打好基础,让学生能清楚这两种动画之间?/p>

区别?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提示:导入图片的方法

 

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2

、用“任意变形工具”改变大小?/p>

 

 



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