1
六年级下册语文教?/p>
教学计划
核心提示?/p>
本学期将迎来小学毕业考试和升学考试?/p>
是最关键?/p>
最重要的一个学期,
对学生?/p>
老师来说都是一个大的挑战。两个班的学生通过近六年的学习,对语文学科的学习比较感兴趣?/p>
基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅
本学期将迎来小学毕业考试和升学考试,是最关键、最重要的一个学期,对学生、老师来说
都是一个大的挑战?/p>
两个班的学生通过近六年的学习?/p>
对语文学科的学习比较感兴趣,
基础知识
掌握比较扎实?/p>
平时能主动地进行课外阅读?/p>
开展一些语文课外实践活动,
但班级中也有个别?/p>
生由于低年级时的基础不扎实,
以致于现在的成绩很不理想?/p>
本学期将教给学生合理的学习与?/p>
习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步?/p>
一、教材分?/p>
教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:神话与传说,人间天平,科学与发
现,情暖人间,中华文化,校园畅想曲?/p>
本册教材共有课文
28
篇,其中精读课文
17
篇,略读课文
11
篇。这六组教材的编排体例与
高年段前三册一致,每组由“导语?/p>
“课例?/p>
“语文百花园”三部分组成。课例包?/p>
4
?/p>
5
篇课文?/p>
每篇精读课文后有思考练习题,略读课文后也有思考题。部分课文后面安排了
“学习链接?/p>
,全
册安排“安排“学习链接”五次,分别?/p>
11
课《飞天梦圆?/p>
?/p>
16
课《穷人?/p>
?/p>
21
课《青花?/p>
?/p>
22
课《陆羽与
<
茶经
>
?/p>
?/p>
23
课《敦煌壁画?/p>
?/p>
“语文百花园”依然作为一个独立的栏目,由“温故知
新?/p>
?/p>
“口语交际”或“语文大课堂?/p>
?/p>
“习作”三个栏目组成。其中,
“温故知新”安排了六次?/p>
“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次,
“习作”安排了六次?/p>
二、教学目?/p>
1
、通过本册课文的教学,要使学生了解祖国的优秀文化遗产,增强民族自豪感和振兴中?/p>
的责任感?/p>
了解古代劳动人民的勇于探索和革命前辈献身革命的崇高品质,
了解劳动人民在平?/p>
的岗位上为了人类作出贡献?/p>
受到热爱党?/p>
热爱人民的思想教育?/p>
还要使学生从一些写景状物的
文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法,受到保护生态环境的启蒙教育?/p>
2
、复习巩固汉语拼音,学会生字
80
个,能读准字音,认清字形,理解字义,能辨析学过的
形近字,同音字,多音字;会认生字
97
个,能读准字音,认清字形。注意积累词语,把词语归
类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法。继续训练学
生抓住重点句段,加深理解课文思想内容。大量积累语言,努力学以致用。能熟练背诵
5
首古?/p>
词?/p>
3
、乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心,能抓住要点。能根据讨论?/p>
话题,稍作准备,作简单的发言,表达清楚,有条理?/p>
4
、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上,写出内容具体?/p>
语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文,养
成认真修改自己作文的习惯,复习学过的九种标点符号的用法?/p>
三、教学重点、难?/p>
1
、加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体?