小学三年级数学《平移和旋转》教学设?/p>
【教学内容】苏教版小学数学三年级上?/p>
80-82
页?/p>
【教学目标?/p>
1.
通过观察、操作、分类、比较等活动认识物体两种常见?/p>
运动方式:平移和旋转。能区分、判断这两种不同的运动方式,能在
平面图上将物体按指定方向和距离(格数)平移?/p>
2.
通过联系生活经验,学生体会平移和旋转的特点,培养?/p>
间观念?/p>
3.
了解平移和旋转在生活中的应用,感受数学与生活的密?/p>
联系?/p>
【教学重难点?/p>
结合学生的生活实践和实例?/p>
感知平移和旋转的现象?/p>
并会直观
地区别这两种常见的现象?/p>
【教学准备?/p>
师生都准备一个圆盘、一个指针,学生准备做风筝”的材料?/p>
【教学过程?/p>
一、引入新?/p>
师:
同学们,
你们平时喜欢做运动吗?今天这节课呀我们要在?/p>
察物体的运动中来研究数学知识?/p>
二、讲授新?/p>
(一)认识平?/p>
1.
依次出示
火车车厢图、电梯图和国旗图:同学们,我们先来看
看这三个物体的运动?/p>
2.
火车车厢?/p>
电梯和国旗分别是怎样运动的?你能想办法表示这
些运动吗?/p>
(出示图片和问题?/p>
对,我们可以用手势这样比划?/p>
(课件出示物体移动的过程?/p>
学生更清楚是怎样运动的)
3.
同学们,像这些物体的运动都可以看成是平移?/p>
(揭示课题,
课件出示,学生清楚平移的定义?/p>
4.
你还见过哪些平移现象?和你的同桌说一说?/p>
谁来和大家分?/p>
一下?(对,像汽车在高速路上行驶,推拉门的移动?/p>
5.
试一试:
接下来请你试一试,
把数学书放在课桌面上的左上角?/p>
接着把它平移到课桌面的右上角,再依次平移到右下角和左下角?/p>
说一说,你觉得平移时要注意些什么?
(出示运动过程,强调
时平移要沿直线运动,不能转动数学书?/p>
?/p>
观察平移前和平移后的物体?/p>
什么变化了?/p>
什么没有变化呢?/p>
是的,你观察的真仔细,位置变化了,但物体摆放的方向没?