魏晋南北朝时期的民族融合
第三章封建国家的分裂和民族融?/p>
第二?/p>
魏晋南北朝时期的民族融合
教案
教学目标
一、基础知识目标
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族内迁的时间、分布的
地区及其处境;匈奴贵族灭西晋;十六国时期少数民族
的融合。北魏孝文帝改革的背景、主要内容和历史作用?/p>
北方民族大融合的出现;南方及西南、西北等地的民族
融合?/p>
二、能力培养目?/p>
1.
十六国北朝时期,民族政权并立,民族斗争不断?/p>
同时,各民族之间的接触更加直接,更加频繁。原有的
民族布局被大迁徙所打破,民族大融合加强。通过民族
问题的教学,培养学生观察和分析复杂问题的能力?/p>
2.
通过北朝民族融合内容,分析民族关系、民族融
合、中华民族发展等问题,培养学生初步掌握史论结合?/p>
论从史出、有史有论的原则,提高学生的论证能力与表
达能力?/p>
三、思想教育目标
1.
三国、两晋、南北朝是古代民族大融合加强的重