【使用说明?/p>
1.
以学案为线路图自学课本,
熟悉基础知识?/p>
并在课本上勾画标注要点?/p>
在自学预习过
程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来,
填写在【我的疑问?/p>
栏?/p>
仍不明确的通过课堂小组
讨论或教师点拨予以解决?/p>
相信自己的自学能力,
通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教?/p>
学的效率?/p>
2.
预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案?/p>
3.
本学案必须在课前完成,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交?/p>
【预习案?/p>
一
.
知识梳理
1
、矛盾的同一性和斗争?/p>
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1
)矛盾就是反映事物内?/p>
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关系的哲学范畴,简言之,矛盾?/p>
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2
)矛盾的
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是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性?/p>
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3
)矛盾的同一性,
是矛盾双?/p>
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的属性和趋势。它有两个方面的
含义:一是矛盾双?/p>
,一方的存在以另一方的存在?/p>
,双方共处于一
?/p>
;二是矛盾双?/p>
,即
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,在一定条件下?/p>
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4
)矛盾的斗争性,是指矛盾双方
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的属性。它体现着对立双方
的倾向和趋势?/p>
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5
)同一性和斗争性的关系
同一性以
为前提,没有
,就没有矛盾双方的相互依存和相互?/p>
通,事物就不能存在和发展;斗争?/p>
同一性之中,并为
所制约,没
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一
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,由此推动事物的
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?/p>
2
、矛盾的普遍性和特殊?/p>
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1
)矛盾的普遍性是?/p>
,即
;矛盾贯穿每
一事物发展过程的始终,?/p>
?/p>
(2)
矛盾的普遍性要求我们都?/p>
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?/p>
?/p>
积极寻找
正确的方法解决矛盾?/p>
(3)
矛盾特殊?/p>
是指
。它主要有三种情形:
一?/p>
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二是
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三是
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4
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矛盾普遍性和特殊性的关系?/p>
也就是矛盾的
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关系?/p>
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?/p>
9.1
矛盾是事物发展的源泉和动?/p>
学习目标
知识目标:学生能说出矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义;能举例说明?/p>
盾同一性与斗争性的辩证关系;矛盾普遍性和特殊性的辩证关系?/p>
能力目标:通过本课学习,提高学生辩证分析问题的能力,培养学生的?
象思维能力?/p>
情感、态度和价值观:学会用矛盾的观点看问题。坚持马克思主义普遍原
理同具体实际相结合的?/p>
重难?/p>
矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系?/p>