名师精编
优秀教案
学校
安新县同口小?/p>
设计?/p>
陈艳?/p>
学科
冀教版小学科学
章节
第四单元
17
让别乒乓球鼓
起来
学时
1
课时
年级
四年?/p>
教学目标
知识技?/p>
1
、能对别乒乓球在开水中鼓起来的现象进行研究
2
、能归纳出气体受温度影响发生的变?/p>
3
、在研究过程中与其他同学讨论解决自己遇到的问?/p>
4
、能得出不论什么状态下的物体都具有热胀冷缩的性质
5
、能举例说明生活中热胀冷缩的现?/p>
教学方法
讨论法、实验法、归纳法
教学重点难点
以及措施
重难点:气体热胀冷缩的性质(瘪乒乓球鼓起来的原因)
措施?/p>
实验求证
学习者分?/p>
在学生已有知识经验的基础之上?/p>
通过第一课时的学习,
已经能理解液体?/p>
固体都有热胀冷缩的性质?/p>
在此基础上研究气体的热胀冷缩性质?/p>
四年级的?/p>
生性格开朗活泼,对新鲜事物特别敏感,
且较易接受,因此,教学过程中创设
的问题情境应较生动活泼?/p>
直观形象?/p>
且贴近学生的生活?/p>
从而引起学生的?/p>
意,
激发学生的学习兴趣?/p>
由于学生概括能力较弱?/p>
推理能力还有待不断发展,
很大程度上还需要依赖具体形象的经验材料来理解抽象逻辑关系?/p>
所以在教学
时,可让学生猜想假设
----
设计实验
---
验证假设
---
得出结论,帮助他们直观形
象地感知,形成经验?/p>
实验材料及分?/p>
6
?/p>
学生材料:七个量杯?/p>
12
个瘪乒乓球其?/p>
6
个有洞、气球若干、水槽一个?
空矿泉水?/p>
5
个?/p>
玻璃弯管一个?/p>
玻璃直管一个?/p>
皮软管一段?/p>
空奶茶瓶一个?
胶带一个?/p>
教师准备:开水一壶、冷水一小桶、空桶一?/p>