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小学三年级上册语

文《积?/p>

·

运用二》教学设

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知识能力目标?/p>

 

 

 

1

、培养读古诗的兴趣,感悟诗的?/p>

境?/p>

 

 

 

2

、能联系上下文理解诗的词语,?/p>

懂诗的内容?/p>

 

 

 

3

、能具体地写自己经历的、印象深

的一件事?/p>

 

 

 

4

、语言实践活动中,锻炼听说读写

的整体能力,

培养学生主动参与的精神?/p>

 

 

 

人文教育目标?/p>

 

 

 

通过学习培养学生的爱心。同时还

要培养学生学习不怕吃苦,有恒心的?/p>

神?/p>

 

 

 

教学准备?/p>

 

 

 

1

、齐白石画像及其篆刻作品若干?/p>

 

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知识能力目标?/p>

 

 

 

1

、培养读古诗的兴趣,感悟诗的?/p>

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2

、能联系上下文理解诗的词语,?/p>

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3

、能具体地写自己经历的、印象深

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的整体能力,

培养学生主动参与的精神?/p>

 

 

 

人文教育目标?/p>

 

 

 

通过学习培养学生的爱心。同时还

要培养学生学习不怕吃苦,有恒心的?/p>

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、培养读古诗的兴趣,感悟诗的?/p>

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2

、能联系上下文理解诗的词语,?/p>

懂诗的内容?/p>

 

 

 

3

、能具体地写自己经历的、印象深

的一件事?/p>

 

 

 

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、语言实践活动中,锻炼听说读写

的整体能力,

培养学生主动参与的精神?/p>

 

 

 

人文教育目标?/p>

 

 

 

通过学习培养学生的爱心。同时还

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1

、齐白石画像及其篆刻作品若干?/p>

 

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小学三年级上册语文《积累·运用二》教学设?- 百度文库
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1

、培养读古诗的兴趣,感悟诗的?/p>

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、能联系上下文理解诗的词语,?/p>

懂诗的内容?/p>

 

 

 

3

、能具体地写自己经历的、印象深

的一件事?/p>

 

 

 

4

、语言实践活动中,锻炼听说读写

的整体能力,

培养学生主动参与的精神?/p>

 

 

 

人文教育目标?/p>

 

 

 

通过学习培养学生的爱心。同时还

要培养学生学习不怕吃苦,有恒心的?/p>

神?/p>

 

 

 

教学准备?/p>

 

 

 

1

、齐白石画像及其篆刻作品若干?/p>

 



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