高一政治教学工作计划高一下学期政治教学工作计åˆ?/p>
一、教学目标:通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识
,
明确人民
代表大会制度是我国的根本政治制度
,
知道社会主义国家的基本政治制åº?/p>
,
了解
国家进行政治建设的目的和状况
.
教学过程中要特别注重学生能力的培å…?/p>
,
提高
学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉æ‚?/p>
,
能够初步è¯?/p>
明最常见的政治现è±?/p>
,
提高参与政治活动的能åŠ?/p>
,
培养学生的创造性学习能力;
è§?/p>
读ã€?/p>
判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;
发展学生的创新思维能力ï¼?/p>
�/p>
养学生正确分析问题和解决问题的能åŠ?/p>
.
使学生能够在党的政策的指导下
,
依据国家法律自觉规范自己的行ä¸?/p>
,
有明
确的政治目的和方å�?/p>
,
在我校养成良好的行为习惯
.
二、教材分析;在《政治生活》内容里分为四个单元
,
第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活
,
第二单元
《为人民服务的政府ã€?/p>
是教导学生正确认识我国政府与人民之间çš?/p>
关系
,
第三单元《发展社会主义政治》是怎样建设政治文明
,
第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政æ²?/p>
,
本书的编写时坚持
了马克思主义基本常识教育与顺应时展相统
一
,
注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合
,
突出政治
与生活得联系
,
构建以生活为基础ã€?/p>
以学科为支撑的模块课ç¨?/p>
,
强调课程实施的实
践性和开放æ€?/p>
.
对于我们学校坚持以德育为主ã€?/p>
培养学生正确的价值观和人生观有着十分é‡?/p>
要的意义
.
三、学生分析:高一学生虽然已经过一个学期的磨练
,
但是
第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起ç‚?/p>
,
由于他们还处äº?/p>
青春成长æœ?/p>
,
对新鲜的事物又极其感兴趣
,
尤其是对接受新事物的意识和能力较
å¼?/p>
,
带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情
,
可塑性较å¤?/p>
,
比较容易引导
,
这是
他们的优ç‚?/p>
.
但是
,
他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段
,
习惯äº?/p>
开卷考试
,
学生背诵的意识和能力相对较弱
,
不喜欢背è¯?/p>
,
这样导致许多学生平时