一年级传统文化教案
1
教学计划
学情分析
:
本学期,学生都是刚由幼儿园步入小学,对于我们的传统文化一无所知或知之甚少。教学要?/p>
零开始,重在启蒙。要通过各种形式,采取灵活多变的教学方法,培养学生对传统文化的热爱和?/p>
习兴趣。初步培养学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟的美德?/p>
教材分析
:
一年级学习传统文化,包罗蒙书诵读、诗歌诵读、民间工艺、齐鲁名人等,从中可得到传统?/p>
化的丰富知识,是训练儿童做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物,从而加强学生的
思想道德建设,弘扬中华传统美德?/p>
学习目标
:
1.
让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、诗歌,并初步背诵所学内容,正确理解所学内容?/p>
2.
教育学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等,注重教育学生学以致用,要用实际行动体现?/p>
统文化的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德?/p>
教学重点、难?/p>
:
传统文化的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、诗歌,倡导学生先求熟读?/p>
并初步背诵所学内容;传统文化的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其?/p>
(
尊敬长辈、孝
敬父母、友爱兄弟等
)
,注重教育学生学以致用,要用实际行动体现传统文化的学习内容,加强学生
的思想道德建设,弘扬中华传统美德。传统文化的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典?/p>
是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解?/p>
习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养?/p>
教学措施
:
1.
教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等?/p>
2.
注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师?/p>
鳄鱼吃人”等?/p>
3.
注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础
上都有所提高?/p>
教学进度?/p>
每周一?/p>
第一周:?/p>
1
课《弟子规》(节选)
第二周:?/p>
2
课《小儿语》(节选)
第三周:?/p>
3
课《续小儿语》(节选)
第四周:?/p>
4
?/p>
大林寺桃?/p>
第五周:?/p>
5
?/p>
山居秋暝(节选)
第六周:国庆节放?/p>
第七周:?/p>
6
?/p>
柳谯晚眺
第八周:?/p>
7
?/p>
衣冠服饰
第九周:?/p>
8
?/p>
言语应?/p>
第十周:?/p>
9
?/p>
读书写字
第十一周:?/p>
10
?/p>
洒扫清洁
第十二周:第
11
?/p>
年画
第十三周:第
12
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剪纸
第十四周:第
13
?/p>
风筝
第十五周:第
14
?/p>
泥塑
第十六周:第
15
?/p>
孔子(上?/p>