《学习的目的》阅读附答案
学习的目?/p>
①学习,似乎是我生活的全部。它对我、有着不同寻常的意义。然而,在学
习之余,我却从未想过学习的目的?/p>
②古人云?/p>
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。每个人学习的目的都是不
同的?/p>
意志消沉的人是被迫去学,
学的目的在于别人?/p>
胸怀大志的人是自发去学,
学的目的也在于别人。不过,更多的人学的目的在于自身。为财源广进,为位高
权重,为人之仰慕,为光耀门楣……但,这些似乎都不是学习的真谛?/p>
③为别人而被迫学习的人,
自然心有不甘?/p>
意有不满?/p>
怀着这许许多多的?/p>
甘和不满,无心去学,无意去学,便也在情理之中了。倘使被逼得紧了、急了?/p>
便借着
“冲动年代?/p>
的冲动脾气闹个鸡飞狗跳?/p>
永无宁日?/p>
学习对于这些人来说,
反成了祸害?/p>
④为别人而自发学习的人,
自然胸怀宽广?/p>
学有动力?/p>
正如范仲淹少有大志,
以天下为己任,刻苦修学;周恩来为中华之崛起而奋发读书,声载华夏;钱学森
潜心钻研?/p>
振兴民族科技?/p>
终成伟业?/p>
还有许多平凡岗位的技术人员为了实现技
术革新不断钻研。学习对于这些人来说,便成了责任?/p>
⑤若是抱着求名、求利、求权之心而学,便成了“动机不纯?/p>
。根既朽之,
叶岂荣焉?拿起书本、金钱、美女、令牌、绶带,先一一在眼前云烟般缭绕,结
果绕花了双眼,罩住了心智,蒙晕了头脑,再去看那些公式、定理,又怎么能钻
得进去、想得出来呢?纵然能缚住心思,不再心猿意马,却治不住求名之切,?/p>
心浮躁?/p>
学习时难免受到利欲所迫,
急于求成?/p>
这时?/p>
学习就等于通向失败之路?/p>
⑥其实,
钱?/p>
权?/p>
名都是身外之物,
如过眼云烟,
过分地追求就会身陷世俗,
难以自拔?/p>
若利用学习来追求?/p>
便是入了更大的误区,
到头来得到的只不过是一
枕黄粱,满腹辛酸罢了?/p>
⑦然而,做学问先要静心。诸葛亮曾说?/p>
“静以修身,俭以养德?/p>
”可见,?/p>
心学,学心静。只有心中天高地阔,静如止水,才能专心去学;只有不受世俗?/p>
物干扰,才能用心专一。反之,个别人为世俗浮华所干扰,杂念搅扰了内心的平
静,追求假学历,不学无术,最终只能落得个身败名裂的下场?/p>
⑧如此说来,学习的目的就是求“善其身,增其智,兴其国?/p>
?/p>
(选自《智慧背囊?/p>
,有删改?/p>
26
.本文的中心论点是什么??/p>
3
分)
27
.③④⑤段能否调换顺序?请说出理由?/p>
?/p>
3
分)
28
.文中第⑦段运用了哪些论证方法?有什么作用??/p>
4
分)
29
.如何理解“静心学,学心静”??/p>
2
分)
30
?/p>
阅读选文?/p>
你对学习目的有了什么新的认识?请结合实际谈谈你的看法?/p>
?/p>
3
分)
参考答?/p>
26
.学习的目的就是求“善其身,增其智,兴其国?/p>
?/p>
?/p>
3
分)
27
.不能,
?/p>
1
分)因为③④⑤段内容依次照应第②段的内容?/p>
?/p>
1
分)使论
证结构严谨?/p>
?/p>
1
分)
28
.对比论证、道理论证,
?/p>
2
分)有力地论证了做学问先要静心的观点?