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重大版小学英语五年级下册教材分析和计?/p>

 

本学期教材由

4

个单元?/p>

1

个复习检测。每单元?/p>

4

课和一个自我评价组成,?/p>

4

个不同话

题为中心展开教学?/p>

在每个单元中第一课由三个活动组成?/p>

第二课和第三课分别有

4

个活?/p>

组成,第四课?/p>

5

个活动组成?/p>

 

Lesson 1 

1.

 

Look , listen and act 

活动目的?/p>

在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建?/p>

意义的联系,

理解对话所表达的意义:

让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语言?/p>

扩展学到的对话内容:通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心?/p>

 

2.. Listen and learn 

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在?/p>

子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3.

 

Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空间?/p>

 

Lesson 2 

1.

 

Read and answer / complete 

 

活动目的:增加阅读量。让学生通过阅读去获取信息,并运用所获得信息完成任务?/p>

 

2&3.. Listen / circle / speak / write

…?/p>

. 

活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

4.

 

Children

?/p>

s Garden 

 

活动目的:让学生在听、说、唱童谣、唱歌、做游戏等活动中获得语言学习的快乐,产生

对英语学习的兴趣和热情?/p>

 

Lesson 3 

1.

 

Look, listen and act 

活动目的;在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建

立意义的联系?/p>

理解对话所表达的意义:

让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语

言,扩展学到的对话内容;通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心?/p>

 

2.. Listen and learn 

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在

句子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3. Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空?/p>

. 

5.

 

Listen / choose /speak / complete / write

…?/p>

. 

 

活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

Lesson 4 

1.. Read for fun 

 

活动目的:让学生借助漫画理解语言文字所表达的内容:通过幽默的故事情节,是学生在

阅读中获得快乐,产生对阅读的兴趣和热情?/p>

 

2.. Act the story with your friends / Tell the story to your friends 

 

活动目的:通过表演或复述的形式,让学生把所读到的文字信息通过大脑的处理、加工,

再通过口头表述的形式输送出去?/p>

 

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重大版小学英语五年级下册教材分析和计?/p>

 

本学期教材由

4

个单元?/p>

1

个复习检测。每单元?/p>

4

课和一个自我评价组成,?/p>

4

个不同话

题为中心展开教学?/p>

在每个单元中第一课由三个活动组成?/p>

第二课和第三课分别有

4

个活?/p>

组成,第四课?/p>

5

个活动组成?/p>

 

Lesson 1 

1.

 

Look , listen and act 

活动目的?/p>

在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建?/p>

意义的联系,

理解对话所表达的意义:

让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语言?/p>

扩展学到的对话内容:通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心?/p>

 

2.. Listen and learn 

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在?/p>

子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3.

 

Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空间?/p>

 

Lesson 2 

1.

 

Read and answer / complete 

 

活动目的:增加阅读量。让学生通过阅读去获取信息,并运用所获得信息完成任务?/p>

 

2&3.. Listen / circle / speak / write

…?/p>

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活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

4.

 

Children

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活动目的:让学生在听、说、唱童谣、唱歌、做游戏等活动中获得语言学习的快乐,产生

对英语学习的兴趣和热情?/p>

 

Lesson 3 

1.

 

Look, listen and act 

活动目的;在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建

立意义的联系?/p>

理解对话所表达的意义:

让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语

言,扩展学到的对话内容;通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心?/p>

 

2.. Listen and learn 

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在

句子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3. Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空?/p>

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5.

 

Listen / choose /speak / complete / write

…?/p>

. 

 

活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

Lesson 4 

1.. Read for fun 

 

活动目的:让学生借助漫画理解语言文字所表达的内容:通过幽默的故事情节,是学生在

阅读中获得快乐,产生对阅读的兴趣和热情?/p>

 

2.. Act the story with your friends / Tell the story to your friends 

 

活动目的:通过表演或复述的形式,让学生把所读到的文字信息通过大脑的处理、加工,

再通过口头表述的形式输送出去?/p>

 

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本学期教材由

4

个单元?/p>

1

个复习检测。每单元?/p>

4

课和一个自我评价组成,?/p>

4

个不同话

题为中心展开教学?/p>

在每个单元中第一课由三个活动组成?/p>

第二课和第三课分别有

4

个活?/p>

组成,第四课?/p>

5

个活动组成?/p>

 

Lesson 1 

1.

 

Look , listen and act 

活动目的?/p>

在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建?/p>

意义的联系,

理解对话所表达的意义:

让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语言?/p>

扩展学到的对话内容:通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心?/p>

 

2.. Listen and learn 

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在?/p>

子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3.

 

Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空间?/p>

 

Lesson 2 

1.

 

Read and answer / complete 

 

活动目的:增加阅读量。让学生通过阅读去获取信息,并运用所获得信息完成任务?/p>

 

2&3.. Listen / circle / speak / write

…?/p>

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活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

4.

 

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活动目的:让学生在听、说、唱童谣、唱歌、做游戏等活动中获得语言学习的快乐,产生

对英语学习的兴趣和热情?/p>

 

Lesson 3 

1.

 

Look, listen and act 

活动目的;在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建

立意义的联系?/p>

理解对话所表达的意义:

让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语

言,扩展学到的对话内容;通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心?/p>

 

2.. Listen and learn 

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在

句子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3. Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空?/p>

. 

5.

 

Listen / choose /speak / complete / write

…?/p>

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活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

Lesson 4 

1.. Read for fun 

 

活动目的:让学生借助漫画理解语言文字所表达的内容:通过幽默的故事情节,是学生在

阅读中获得快乐,产生对阅读的兴趣和热情?/p>

 

2.. Act the story with your friends / Tell the story to your friends 

 

活动目的:通过表演或复述的形式,让学生把所读到的文字信息通过大脑的处理、加工,

再通过口头表述的形式输送出去?/p>

 

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重大版小学英语五年级下册教材分析和计?/p>

 

本学期教材由

4

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组成,第四课?/p>

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Lesson 1 

1.

 

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活动目的?/p>

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意义的联系,

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让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语言?/p>

扩展学到的对话内容:通过上台表演,使学生树立起学好英语的自信心?/p>

 

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活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在?/p>

子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3.

 

Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空间?/p>

 

Lesson 2 

1.

 

Read and answer / complete 

 

活动目的:增加阅读量。让学生通过阅读去获取信息,并运用所获得信息完成任务?/p>

 

2&3.. Listen / circle / speak / write

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活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

4.

 

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活动目的:让学生在听、说、唱童谣、唱歌、做游戏等活动中获得语言学习的快乐,产生

对英语学习的兴趣和热情?/p>

 

Lesson 3 

1.

 

Look, listen and act 

活动目的;在简单的交流语境中展示语言,学生通过看图,听对话,在语言和图画之间建

立意义的联系?/p>

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让学生通过角色表演形式?/p>

进一步巩固所学到的语

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2.. Listen and learn 

活动目的:听录音学习生词。学生通过听录音,学习和模仿单词的正确、自然的发音;在

句子中学习词汇,可以帮助学生了解单词的简单用法?/p>

 

3. Work with your friends 

 

活动目的:鼓励学生进行合作学习、乐于用已学过的英语进行简单的交流,培养其自信?/p>

和成就感,以及乐于合作的积极态度:给学生的自由发挥,发展留有较大的空?/p>

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Listen / choose /speak / complete / write

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活动目的:让学生通过各种练习来复习巩固所学过的知识和技能?/p>

 

Lesson 4 

1.. Read for fun 

 

活动目的:让学生借助漫画理解语言文字所表达的内容:通过幽默的故事情节,是学生在

阅读中获得快乐,产生对阅读的兴趣和热情?/p>

 

2.. Act the story with your friends / Tell the story to your friends 

 

活动目的:通过表演或复述的形式,让学生把所读到的文字信息通过大脑的处理、加工,

再通过口头表述的形式输送出去?/p>

 



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