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汽车专业学生阶段性实习总结

 

 

 

                

为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,

进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决?/p>

题的实际工作能力?/p>

以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代

化建设需要的高素质的复合型人才,?/p>

2018

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9

月份开始,汽车?/p>

业部教师带领学生在我校博友汽修厂展开了为期近半年的实习工作,

现将实习情况及效果总结如下?/p>

  

一、明确实习目的:

 

阶段实习是学校教学的一个重要组成部分,

学生社会实践虽然安排?/p>

一个完整的学期进行?/p>

但并不具有绝对独立的意义?/p>

它的一个重要功

能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际

工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,?/p>

便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据?/p>

 

1

、培养学生的实际动手能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学

是远远不够的?/p>

尤其是汽车维修这门实践性很强的学科?/p>

必须从课?/p>

走向工厂?/p>

近几年来?/p>

我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习

工厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的操作过程,熟?/p>

工厂管理的基本环节,实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求?/p>

以培养自己的适应能力?/p>

组织能力?/p>

协调能力和分析解决实际问题的

工作能力?/p>

 

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汽车专业学生阶段性实习总结

 

 

 

                

为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,

进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决?/p>

题的实际工作能力?/p>

以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代

化建设需要的高素质的复合型人才,?/p>

2018

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月份开始,汽车?/p>

业部教师带领学生在我校博友汽修厂展开了为期近半年的实习工作,

现将实习情况及效果总结如下?/p>

  

一、明确实习目的:

 

阶段实习是学校教学的一个重要组成部分,

学生社会实践虽然安排?/p>

一个完整的学期进行?/p>

但并不具有绝对独立的意义?/p>

它的一个重要功

能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际

工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,?/p>

便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据?/p>

 

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、培养学生的实际动手能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学

是远远不够的?/p>

尤其是汽车维修这门实践性很强的学科?/p>

必须从课?/p>

走向工厂?/p>

近几年来?/p>

我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习

工厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的操作过程,熟?/p>

工厂管理的基本环节,实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求?/p>

以培养自己的适应能力?/p>

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为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,

进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决?/p>

题的实际工作能力?/p>

以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代

化建设需要的高素质的复合型人才,?/p>

2018

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9

月份开始,汽车?/p>

业部教师带领学生在我校博友汽修厂展开了为期近半年的实习工作,

现将实习情况及效果总结如下?/p>

  

一、明确实习目的:

 

阶段实习是学校教学的一个重要组成部分,

学生社会实践虽然安排?/p>

一个完整的学期进行?/p>

但并不具有绝对独立的意义?/p>

它的一个重要功

能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际

工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,?/p>

便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据?/p>

 

1

、培养学生的实际动手能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学

是远远不够的?/p>

尤其是汽车维修这门实践性很强的学科?/p>

必须从课?/p>

走向工厂?/p>

近几年来?/p>

我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习

工厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的操作过程,熟?/p>

工厂管理的基本环节,实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求?/p>

以培养自己的适应能力?/p>

组织能力?/p>

协调能力和分析解决实际问题的

工作能力?/p>

 

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为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,

进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决?/p>

题的实际工作能力?/p>

以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代

化建设需要的高素质的复合型人才,?/p>

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9

月份开始,汽车?/p>

业部教师带领学生在我校博友汽修厂展开了为期近半年的实习工作,

现将实习情况及效果总结如下?/p>

  

一、明确实习目的:

 

阶段实习是学校教学的一个重要组成部分,

学生社会实践虽然安排?/p>

一个完整的学期进行?/p>

但并不具有绝对独立的意义?/p>

它的一个重要功

能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际

工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,?/p>

便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据?/p>

 

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、培养学生的实际动手能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学

是远远不够的?/p>

尤其是汽车维修这门实践性很强的学科?/p>

必须从课?/p>

走向工厂?/p>

近几年来?/p>

我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习

工厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的操作过程,熟?/p>

工厂管理的基本环节,实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求?/p>

以培养自己的适应能力?/p>

组织能力?/p>

协调能力和分析解决实际问题的

工作能力?/p>

 



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