有感于田恒平教授的讲座《高效课堂?/p>
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4
日,有幸聆听了田恒平教授的《高效课堂》的精彩?/p>
座。我想用“去?/p>
“趣?/p>
“驱”这三个字来概括我的听课体会?/p>
(一)去
早就听闻田教授的课幽默风趣,通过网络,我对田教授作了?/p>
步了解?/p>
听说他来衡山县实验小学来讲座?/p>
即便是周日我也兴致勃勃,
辗转几路公交车来到实验小学?/p>
(二)趣
一场讲座,座无虚席,讲座历?/p>
3
个半小时,我所有的注意力都
被田教授吸引着。田教授的讲座,最大的一个特点就是有趣。田教授
以故事明理。看似浅显的小故事,田教授有了深度的解读。田教授?/p>
《西游记》唐僧四师徒来隐喻班级管理。田教授认为:唐僧四师徒?/p>
是一个团队,唐僧是最没有能力的人,但是他却带领团队取得西经,
他的成功原因在于?/p>
1
、有目标:向西天取经是他们的目标?/p>
“向西?/p>
向西、再向西?/p>
”是唐僧所坚持的信念。可见,一个班级就像一个团
队一样,一定要有明确的目标,和向着目标不断努力的信念?/p>
2
、有
仁爱。在唐僧四师徒的团队中,最有能力的当数悟空,悟空更是整?/p>
团队的救命恩人,从这一角度看,悟空理所应当是这一团队的领导,
但为什么悟空不能成为领导,而唐僧却能呢?田博士认为是唐僧仁
爱。唐僧善于调动悟空的积极性,总是把最难办的事都交给悟空,?/p>
悟空有一种被重用的感觉,所以悟空每一次都很乐意地接受了任务?