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第二单元

 

 

探索世界与追求真?/p>

 

第四?/p>

  

探究世界的本?/p>

 

一、世界是物质?/p>

 

(一)什么是物质

 

1.

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_________________

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所

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___________

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物质的唯一特性是

______________

(万事万物的客观属性)

 

注意:物质不同于具体物质

 

(二)世界的物质性:自然界、人类社会、人的意?/p>

 

1.

自然界的物质性:

 

2.

人类社会的物质性:

 

①人类社会是

___________________

的产物,

人的意识一开始就是社会的产物

(劳

动起决定性作用)

 

②人类社会在

_____________________

的物质体?/p>

 

③人的意识一开始就是社会的产物?/p>

它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产?/p>

的?/p>

 

3.

世界的物质统一性原?/p>

 

二、世界是运动的:运动是物质固有的根本属?/p>

 

1.

运动?/p>

____________________________________

 

2.

运动和物质的关系

 

3.

运动和静止的辩证关系原理

 

三、运动是有规律的

 

1.

规律?/p>

_____________________________________________________________

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2.

规律的特点:①_____________________②_____________________

 

3.

规律的客观性和普遍性要?/p>

 

4.

客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理

 

第五?/p>

  

把握思维的奥?/p>

 

一、意?/p>

 

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1

)从起源看:

__________________________________

 

①意识是自然界长期发展的产物?/p>

 

A

.一切物质都具有的反应特性是人类意识产生?/p>

_________

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B

.生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生?/p>

______

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②意识更重要的还?/p>

___________

的产物,是劳动和实践的产物;

 

A

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劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的形成?/p>

B

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劳动和社会实践促

进了意识的表达手段—语言的产生;

C

.劳动和社会实践提供和丰富了意识的内

容?/p>

 

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2

)从生理基础看:

________________________________________

 

①人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的

__________

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_____________

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②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列

______

活动实现?/p>

 

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3

)从内容看:

________________________________________________

 

①无论是正确的意识还是错误的意识都是

_____________________

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②意识的内容?/p>

_________

,形式是

_________

,意识是客观存在的主观映像;

 

③离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展?/p>

 

意识的本质:

_________________________________________________

 

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探索世界与追求真?/p>

 

第四?/p>

  

探究世界的本?/p>

 

一、世界是物质?/p>

 

(一)什么是物质

 

1.

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所

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物质的唯一特性是

______________

(万事万物的客观属性)

 

注意:物质不同于具体物质

 

(二)世界的物质性:自然界、人类社会、人的意?/p>

 

1.

自然界的物质性:

 

2.

人类社会的物质性:

 

①人类社会是

___________________

的产物,

人的意识一开始就是社会的产物

(劳

动起决定性作用)

 

②人类社会在

_____________________

的物质体?/p>

 

③人的意识一开始就是社会的产物?/p>

它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产?/p>

的?/p>

 

3.

世界的物质统一性原?/p>

 

二、世界是运动的:运动是物质固有的根本属?/p>

 

1.

运动?/p>

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2.

运动和物质的关系

 

3.

运动和静止的辩证关系原理

 

三、运动是有规律的

 

1.

规律?/p>

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2.

规律的特点:①_____________________②_____________________

 

3.

规律的客观性和普遍性要?/p>

 

4.

客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理

 

第五?/p>

  

把握思维的奥?/p>

 

一、意?/p>

 

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1

)从起源看:

__________________________________

 

①意识是自然界长期发展的产物?/p>

 

A

.一切物质都具有的反应特性是人类意识产生?/p>

_________

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B

.生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生?/p>

______

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②意识更重要的还?/p>

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的产物,是劳动和实践的产物;

 

A

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劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的形成?/p>

B

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劳动和社会实践促

进了意识的表达手段—语言的产生;

C

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容?/p>

 

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2

)从生理基础看:

________________________________________

 

①人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的

__________

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_____________

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②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列

______

活动实现?/p>

 

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3

)从内容看:

________________________________________________

 

①无论是正确的意识还是错误的意识都是

_____________________

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②意识的内容?/p>

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,形式是

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,意识是客观存在的主观映像;

 

③离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展?/p>

 

意识的本质:

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探索世界与追求真?/p>

 

第四?/p>

  

探究世界的本?/p>

 

一、世界是物质?/p>

 

(一)什么是物质

 

1.

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物质的唯一特性是

______________

(万事万物的客观属性)

 

注意:物质不同于具体物质

 

(二)世界的物质性:自然界、人类社会、人的意?/p>

 

1.

自然界的物质性:

 

2.

人类社会的物质性:

 

①人类社会是

___________________

的产物,

人的意识一开始就是社会的产物

(劳

动起决定性作用)

 

②人类社会在

_____________________

的物质体?/p>

 

③人的意识一开始就是社会的产物?/p>

它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产?/p>

的?/p>

 

3.

世界的物质统一性原?/p>

 

二、世界是运动的:运动是物质固有的根本属?/p>

 

1.

运动?/p>

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2.

运动和物质的关系

 

3.

运动和静止的辩证关系原理

 

三、运动是有规律的

 

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规律?/p>

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2.

规律的特点:①_____________________②_____________________

 

3.

规律的客观性和普遍性要?/p>

 

4.

客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理

 

第五?/p>

  

把握思维的奥?/p>

 

一、意?/p>

 

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1

)从起源看:

__________________________________

 

①意识是自然界长期发展的产物?/p>

 

A

.一切物质都具有的反应特性是人类意识产生?/p>

_________

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B

.生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生?/p>

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②意识更重要的还?/p>

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A

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劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的形成?/p>

B

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劳动和社会实践促

进了意识的表达手段—语言的产生;

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容?/p>

 

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2

)从生理基础看:

________________________________________

 

①人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的

__________

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_____________

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②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列

______

活动实现?/p>

 

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3

)从内容看:

________________________________________________

 

①无论是正确的意识还是错误的意识都是

_____________________

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②意识的内容?/p>

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③离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展?/p>

 

意识的本质:

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人教版高中政治必修四生活与哲学第二单元探索世界与追求真理 知识点填空及主要问题 - 百度文库
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探索世界与追求真?/p>

 

第四?/p>

  

探究世界的本?/p>

 

一、世界是物质?/p>

 

(一)什么是物质

 

1.

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物质的唯一特性是

______________

(万事万物的客观属性)

 

注意:物质不同于具体物质

 

(二)世界的物质性:自然界、人类社会、人的意?/p>

 

1.

自然界的物质性:

 

2.

人类社会的物质性:

 

①人类社会是

___________________

的产物,

人的意识一开始就是社会的产物

(劳

动起决定性作用)

 

②人类社会在

_____________________

的物质体?/p>

 

③人的意识一开始就是社会的产物?/p>

它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产?/p>

的?/p>

 

3.

世界的物质统一性原?/p>

 

二、世界是运动的:运动是物质固有的根本属?/p>

 

1.

运动?/p>

____________________________________

 

2.

运动和物质的关系

 

3.

运动和静止的辩证关系原理

 

三、运动是有规律的

 

1.

规律?/p>

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2.

规律的特点:①_____________________②_____________________

 

3.

规律的客观性和普遍性要?/p>

 

4.

客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理

 

第五?/p>

  

把握思维的奥?/p>

 

一、意?/p>

 

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1

)从起源看:

__________________________________

 

①意识是自然界长期发展的产物?/p>

 

A

.一切物质都具有的反应特性是人类意识产生?/p>

_________

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B

.生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生?/p>

______

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②意识更重要的还?/p>

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A

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劳动和社会交往促进了意识的物质器官—人脑的形成?/p>

B

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劳动和社会实践促

进了意识的表达手段—语言的产生;

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.劳动和社会实践提供和丰富了意识的内

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2

)从生理基础看:

________________________________________

 

①人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的

__________

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_____________

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②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列

______

活动实现?/p>

 

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3

)从内容看:

________________________________________________

 

①无论是正确的意识还是错误的意识都是

_____________________

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②意识的内容?/p>

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③离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展?/p>

 

意识的本质:

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