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第三单元


本本组教材围绕“儿童文学”这一专题,精选了广为流传的历史故事《曹冲称象?/p>
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《玲玲的画?/p>
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《一
封信?/p>
《妈妈睡了》四篇小文章,让我们在阅读中充分感受到了童真童趣,体会儿童的情感世界?/p>
本单元还安排?/p>
“语文园地三?/p>
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包括
“识字加油站?/p>
“字词句运用?/p>
“写话?/p>
“展示台?/p>
“日积月累?/p>
“我
爱阅读?/p>
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课题

内容简?/p>
曹冲称象
这是一个民间广为流传的历史故事,通过写一个七岁的孩子——曹冲想出了比众官员
更好的称象方法的故事,体现了曹冲爱动脑筋、善于观察的好品质?/p>
玲玲的画
课文中玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,在爸爸的启发下,一块墨渍变成了可爱
的小狗,玲玲的画更好了。故事告诉我们只要肯动脑筋,坏事也能变成好事?/p>
一封信
本课是一篇记叙文,主要以对话形式,用儿童化的口语鲜活而真实地叙述了露西给?/p>
爸写信的经过?/p>
妈妈睡了
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感,描述了一幅宁静温馨的
画面,表达了深厚的母子之爱?/p>
1.
会认
70
个生字,会写
38
个生字,掌握多音字“称、杆、朝、重、发、哄?/p>
,继续提高自主识字的
能力?/p>
2.
正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容?/p>
3.
通过课文阅读和专项练习,提高学生的口语表达能力,引导学生感受人物美好的情感?/p>