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1 

九年级语文试卷讲评课教案

 

一、教学目标:

 

1

、知识目标:

 

?/p>

 

字词正音?/p>

 

?/p>

 

文言诗文的巩固和默写?/p>

 

2

、能力目标:

 

 

 

 

 

?/p>

 

学会仿句的具体方法;

 

?/p>

 

掌握材料探究题的做题方法?/p>

 

?/p>

 

提高现代文阅读水平;

 

?/p>

 

在写作过程中注意审题和组材?/p>

 

3

、情感态度目标:培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯?/p>

 

二、教学重点、难点:

 

教学重点:目?/p>

2

?/p>

3 

难点:如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案,作文如何审题如何扣题?/p>

 

教学时数?/p>

3

课时

 

三、课前准?/p>

 

 

 

 

 

一、考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

参考人?/p>

 

108-120 

96-107 

84-95 

72-83 

72

以下

 

优秀?/p>

 

及格?/p>

 

74 

10 

19 

30 

14 

1 

39.2

?/p>

 

98.5

?/p>

 

2

、试卷结?/p>

 

①积累与运用,共

22

分?/p>

 

②口语交际与综合运用,共

10

?/p>

 

③阅读与欣赏,共

38

分,

 

 

 

④写作与表达,共

50

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

、试卷中各题错误人数

 

题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

错的人数

 

24 

9 

10 

15 

10 

14 

28 

38 

17 

24 

2 

3 

1 

2 

 

题号

 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

错的人数

 

5 

52 

51 

40 

23 

30 

35 

24 

23 

43 

48 

42 

22 

14 

 

 

 

 

从试卷完成情况来看,同学们存在以下问题:

 

?/p>

1

)粗心大意,审题不清

 

?/p>

2

)基础知识掌握不牢

 

?/p>

3

)知识迁移能力较差,缺乏分析和解决问题的能力,不能正确把握题中的关键词语?/p>

 

4

、明确目的:

 

①纠正错?/p>

—?/p>

纠正学生答题中的各种错误,掌握正确解法?/p>

 

②分析得?/p>

—?/p>

通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试?/p>

 

③找出差?/p>

—?/p>

让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距?/p>

 

④提炼概?/p>

—?/p>

对知识、方法作进一步的归纳,站到语文思想的高度认识所学内容?/p>

 

四、教学过?/p>

 

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1 

九年级语文试卷讲评课教案

 

一、教学目标:

 

1

、知识目标:

 

?/p>

 

字词正音?/p>

 

?/p>

 

文言诗文的巩固和默写?/p>

 

2

、能力目标:

 

 

 

 

 

?/p>

 

学会仿句的具体方法;

 

?/p>

 

掌握材料探究题的做题方法?/p>

 

?/p>

 

提高现代文阅读水平;

 

?/p>

 

在写作过程中注意审题和组材?/p>

 

3

、情感态度目标:培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯?/p>

 

二、教学重点、难点:

 

教学重点:目?/p>

2

?/p>

3 

难点:如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案,作文如何审题如何扣题?/p>

 

教学时数?/p>

3

课时

 

三、课前准?/p>

 

 

 

 

 

一、考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

参考人?/p>

 

108-120 

96-107 

84-95 

72-83 

72

以下

 

优秀?/p>

 

及格?/p>

 

74 

10 

19 

30 

14 

1 

39.2

?/p>

 

98.5

?/p>

 

2

、试卷结?/p>

 

①积累与运用,共

22

分?/p>

 

②口语交际与综合运用,共

10

?/p>

 

③阅读与欣赏,共

38

分,

 

 

 

④写作与表达,共

50

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

、试卷中各题错误人数

 

题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

错的人数

 

24 

9 

10 

15 

10 

14 

28 

38 

17 

24 

2 

3 

1 

2 

 

题号

 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

错的人数

 

5 

52 

51 

40 

23 

30 

35 

24 

23 

43 

48 

42 

22 

14 

 

 

 

 

从试卷完成情况来看,同学们存在以下问题:

 

?/p>

1

)粗心大意,审题不清

 

?/p>

2

)基础知识掌握不牢

 

?/p>

3

)知识迁移能力较差,缺乏分析和解决问题的能力,不能正确把握题中的关键词语?/p>

 

4

、明确目的:

 

①纠正错?/p>

—?/p>

纠正学生答题中的各种错误,掌握正确解法?/p>

 

②分析得?/p>

—?/p>

通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试?/p>

 

③找出差?/p>

—?/p>

让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距?/p>

 

④提炼概?/p>

—?/p>

对知识、方法作进一步的归纳,站到语文思想的高度认识所学内容?/p>

 

四、教学过?/p>

 

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九年级语文试卷讲评课教案

 

一、教学目标:

 

1

、知识目标:

 

?/p>

 

字词正音?/p>

 

?/p>

 

文言诗文的巩固和默写?/p>

 

2

、能力目标:

 

 

 

 

 

?/p>

 

学会仿句的具体方法;

 

?/p>

 

掌握材料探究题的做题方法?/p>

 

?/p>

 

提高现代文阅读水平;

 

?/p>

 

在写作过程中注意审题和组材?/p>

 

3

、情感态度目标:培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯?/p>

 

二、教学重点、难点:

 

教学重点:目?/p>

2

?/p>

3 

难点:如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案,作文如何审题如何扣题?/p>

 

教学时数?/p>

3

课时

 

三、课前准?/p>

 

 

 

 

 

一、考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

参考人?/p>

 

108-120 

96-107 

84-95 

72-83 

72

以下

 

优秀?/p>

 

及格?/p>

 

74 

10 

19 

30 

14 

1 

39.2

?/p>

 

98.5

?/p>

 

2

、试卷结?/p>

 

①积累与运用,共

22

分?/p>

 

②口语交际与综合运用,共

10

?/p>

 

③阅读与欣赏,共

38

分,

 

 

 

④写作与表达,共

50

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3

、试卷中各题错误人数

 

题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

错的人数

 

24 

9 

10 

15 

10 

14 

28 

38 

17 

24 

2 

3 

1 

2 

 

题号

 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

错的人数

 

5 

52 

51 

40 

23 

30 

35 

24 

23 

43 

48 

42 

22 

14 

 

 

 

 

从试卷完成情况来看,同学们存在以下问题:

 

?/p>

1

)粗心大意,审题不清

 

?/p>

2

)基础知识掌握不牢

 

?/p>

3

)知识迁移能力较差,缺乏分析和解决问题的能力,不能正确把握题中的关键词语?/p>

 

4

、明确目的:

 

①纠正错?/p>

—?/p>

纠正学生答题中的各种错误,掌握正确解法?/p>

 

②分析得?/p>

—?/p>

通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试?/p>

 

③找出差?/p>

—?/p>

让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距?/p>

 

④提炼概?/p>

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对知识、方法作进一步的归纳,站到语文思想的高度认识所学内容?/p>

 

四、教学过?/p>

 

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九年级语文试卷讲评课教案 - 百度文库
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九年级语文试卷讲评课教案

 

一、教学目标:

 

1

、知识目标:

 

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字词正音?/p>

 

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文言诗文的巩固和默写?/p>

 

2

、能力目标:

 

 

 

 

 

?/p>

 

学会仿句的具体方法;

 

?/p>

 

掌握材料探究题的做题方法?/p>

 

?/p>

 

提高现代文阅读水平;

 

?/p>

 

在写作过程中注意审题和组材?/p>

 

3

、情感态度目标:培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯?/p>

 

二、教学重点、难点:

 

教学重点:目?/p>

2

?/p>

3 

难点:如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案,作文如何审题如何扣题?/p>

 

教学时数?/p>

3

课时

 

三、课前准?/p>

 

 

 

 

 

一、考试情况简要分析:

 

1

、成绩统计:

 

参考人?/p>

 

108-120 

96-107 

84-95 

72-83 

72

以下

 

优秀?/p>

 

及格?/p>

 

74 

10 

19 

30 

14 

1 

39.2

?/p>

 

98.5

?/p>

 

2

、试卷结?/p>

 

①积累与运用,共

22

分?/p>

 

②口语交际与综合运用,共

10

?/p>

 

③阅读与欣赏,共

38

分,

 

 

 

④写作与表达,共

50

?/p>

 

 

 

 

 

 

 

3

、试卷中各题错误人数

 

题号

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

12 

13 

14 

错的人数

 

24 

9 

10 

15 

10 

14 

28 

38 

17 

24 

2 

3 

1 

2 

 

题号

 

15 

16 

17 

18 

19 

20 

21 

22 

23 

24 

25 

26 

27 

28 

错的人数

 

5 

52 

51 

40 

23 

30 

35 

24 

23 

43 

48 

42 

22 

14 

 

 

 

 

从试卷完成情况来看,同学们存在以下问题:

 

?/p>

1

)粗心大意,审题不清

 

?/p>

2

)基础知识掌握不牢

 

?/p>

3

)知识迁移能力较差,缺乏分析和解决问题的能力,不能正确把握题中的关键词语?/p>

 

4

、明确目的:

 

①纠正错?/p>

—?/p>

纠正学生答题中的各种错误,掌握正确解法?/p>

 

②分析得?/p>

—?/p>

通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试?/p>

 

③找出差?/p>

—?/p>

让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距?/p>

 

④提炼概?/p>

—?/p>

对知识、方法作进一步的归纳,站到语文思想的高度认识所学内容?/p>

 

四、教学过?/p>

 



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