四年级数学上册概念知识整?/p>
第一单元
大数的认?/p>
1
?/p>
10
个一千是一万,
10
个一万是十万?/p>
10
个十万是一百万?/p>
10
个一百万是一千万?/p>
2
?/p>
10
个一千万是一亿,
10
个一亿是十亿?/p>
10
个十亿是一百亿?/p>
10
个一百亿是一千亿?/p>
3
、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级?/p>
4
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…?/p>
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…?/p>
千亿
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百亿
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十亿
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亿位
千万
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百万
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十万
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万位
千位
百位
十位
个位
计数单位
…?/p>
千亿
百亿
十亿
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千万
百万
十万
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5
、每相邻两个计数单位之间的进率都?/p>
10
的计数方法叫做十进制计数法?/p>
6
、表示物体个数的
1
?/p>
2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…?/p>
都是自然数。一个物体也没有,用
0
表示?/p>
0
也是自然数?/p>
最小的自然数是
0
,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的?/p>
7
、读数时,只是在每一级的末尾加上
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字;每级末尾?/p>
0
都不读,其它数位?/p>
一?/p>
0
或几?/p>
0
,都只读一?/p>
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8
、写数:万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写,哪一位不够用
0
补足?/p>
9
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改写
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
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作单位的数,
只要将末尾的
4
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0
?/p>
8
?/p>
0
去掉加上
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?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
字就
行了?/p>
10
、通常我们?/p>
?/p>
四舍五入
?/p>
的方法求一个数的近似数?/p>
看尾数最高位上的数,如果?/p>
4
或比
4
小,就把尾数舍去,并把尾数的各位都改写为
0
?/p>
如果?/p>
5
或比
5
大,要在前一位加
1
,再把尾数的各位都改写为
0
?/p>
11
、数的大小比较:?/p>
1
)位数不同时,位数多的数大于位数少的数;?/p>
2
)位数相同时?/p>
从高位比起,最高位上的数大,这个数就大,如果最高位上的数字相同,就比较下一位,?/p>
到比较出大小为止?/p>
第二单元
角的度量
1
?/p>
像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线,都可以近似地看成是射线?/p>
2
?/p>
把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端都无限延长,就得到一条直
线。线段和射线都是直线的一部分
图形
相同?/p>
不同?/p>
线段
都是直的
有两个端点,有限长(可以度量?/p>
射线
有一个端点,无限?/p>
直线
没有端点,无限长
3
?/p>
经过一点可以画无数条直线,经过两点只可以画一条直线(两点确定一条直线)?/p>
4
?/p>
从一点起画两条射线,可以组成一个角。角通常用符?/p>
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来表示?/p>
5
?/p>
角有一个顶点,两条边?/p>
6
?/p>
角的大小与两条边的叉开的大小有关,与边的长短无关?/p>
7
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量角器就是度量角的工具。把半圆分成
180
等份(平均分?/p>
180
份),每一份所?/p>
的角就是
1
度的角?/p>
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是计量角的单位,用符?/p>
“°?/p>
表示,如
1
度记?/p>
1°
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8
?/p>
量角和画角要做到
?/p>
点对点,线对边,再看另一边。内
0
看内圈,?/p>
0
看外圈?/p>
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9
?/p>
锐角小于
90°
?/p>
直角等于
90°
?/p>
钝角大于
90°
又小?/p>
180°
?/p>
平角
180°
?/p>
周角
360°
?/p>
1
周角
=2
平角
=4
直角
10
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1
小时,时针转一大格,所对的角是
30°
;分针转一圈,所对的角是
360°
?/p>