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小学信息技术四年级上册教案

 

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快乐的小编辑

 

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编写通讯?/p>

 

【课

     

题】编写通讯?/p>

 

【授课年级】四年级

 

【授课地点】微机室

 

【教学内容?/p>

《信息技术?/p>

(四年级上教科版)第

1

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【教学目标?/p>

 

1.

 

学会启动和退?/p>

Word2003

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2.

 

认识

Word2003

的窗口界面;

 

3.

 

学会输入文字?/p>

 

4.

 

学会保存文件?/p>

 

5.

 

培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神?/p>

 

【教学重点】启动和退?/p>

Word

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【教学难点?/p>

Word

的窗口组成?/p>

 

【教学方法】自学、讨论、尝试法?/p>

 

【教学准备】用

Word2003

制作的贺卡和小报,建立一个共享学习文件夹?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、创设情?/p>

  

激情导?/p>

 

(课件出示事先编辑好的《红嘴鸥回来了》的通信稿,请学生欣赏)同学们,?/p>

们知道这通信稿是怎样诞生的吗?/p>

 

——是由我们上年四年级电脑小高手撰写?/p>

录入?/p>

编辑?/p>

排版?/p>

设计制作出来的?/p>

 

这些同学是不是很了不起?同学们想不想学会这项本领呢?(——想?/p>

)那好,

从这节课开始,我们将深入学习一种能对文字信息进行录入、编辑、排版、打?/p>

并能在文档中插入图形、图片、表格和图表的文字处理软件—?/p>

Word 2003

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(板书课题——第

1

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编写通讯稿)

 

二、自主探?/p>

 

学习新知

 

(

一

)

 

教师介绍

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编写通讯?/p>

 

【课

     

题】编写通讯?/p>

 

【授课年级】四年级

 

【授课地点】微机室

 

【教学内容?/p>

《信息技术?/p>

(四年级上教科版)第

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【教学目标?/p>

 

1.

 

学会启动和退?/p>

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2.

 

认识

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的窗口界面;

 

3.

 

学会输入文字?/p>

 

4.

 

学会保存文件?/p>

 

5.

 

培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神?/p>

 

【教学重点】启动和退?/p>

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【教学难点?/p>

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【教学方法】自学、讨论、尝试法?/p>

 

【教学准备】用

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制作的贺卡和小报,建立一个共享学习文件夹?/p>

 

【教学过程?/p>

 

一、创设情?/p>

  

激情导?/p>

 

(课件出示事先编辑好的《红嘴鸥回来了》的通信稿,请学生欣赏)同学们,?/p>

们知道这通信稿是怎样诞生的吗?/p>

 

——是由我们上年四年级电脑小高手撰写?/p>

录入?/p>

编辑?/p>

排版?/p>

设计制作出来的?/p>

 

这些同学是不是很了不起?同学们想不想学会这项本领呢?(——想?/p>

)那好,

从这节课开始,我们将深入学习一种能对文字信息进行录入、编辑、排版、打?/p>

并能在文档中插入图形、图片、表格和图表的文字处理软件—?/p>

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(板书课题——第

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二、自主探?/p>

 

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编写通讯?/p>

 

【课

     

题】编写通讯?/p>

 

【授课年级】四年级

 

【授课地点】微机室

 

【教学内容?/p>

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(四年级上教科版)第

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【教学目标?/p>

 

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学会启动和退?/p>

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3.

 

学会输入文字?/p>

 

4.

 

学会保存文件?/p>

 

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培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神?/p>

 

【教学重点】启动和退?/p>

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【教学难点?/p>

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【教学方法】自学、讨论、尝试法?/p>

 

【教学准备】用

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一、创设情?/p>

  

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——是由我们上年四年级电脑小高手撰写?/p>

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编辑?/p>

排版?/p>

设计制作出来的?/p>

 

这些同学是不是很了不起?同学们想不想学会这项本领呢?(——想?/p>

)那好,

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并能在文档中插入图形、图片、表格和图表的文字处理软件—?/p>

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(板书课题——第

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二、自主探?/p>

 

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云南省教育科学出版社四年级上册信息技术教?全集) - 百度文库
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【课

     

题】编写通讯?/p>

 

【授课年级】四年级

 

【授课地点】微机室

 

【教学内容?/p>

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【教学目标?/p>

 

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学会启动和退?/p>

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2.

 

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学会输入文字?/p>

 

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学会保存文件?/p>

 

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培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神?/p>

 

【教学重点】启动和退?/p>

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【教学难点?/p>

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【教学方法】自学、讨论、尝试法?/p>

 

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