青岛市推进普通中小学德育课程一体化?
设情况的报告
2016
?/p>
4
月,
省教育厅颁发
《山东省中小学德育课程一
体化实施指导纲要?/p>
,在全省中小学中推进德育课程一体化
建设,统筹课程育人、实践育人和文化育人,全面提高德?/p>
工作的针对性和实效性。一年来,我市做为“德育课程一?/p>
化建设试点市?/p>
,坚持立德树人,突出“一体化”要求,?/p>
统推进、积极构建德育课程、学科课程、传统文化课程和?/p>
践活动课程“四位一体”的德育课程体系,现将有关工作汇
报如下:
一、加强统筹规划,整区域推进德育课程一体化建设
1.
加强顶层设计?/p>
2016
?/p>
10
月,印发了《青岛市推进普通中小学德育?/p>
程一体化建设实施方案?/p>
(青教通字?/p>
2016
?/p>
68
号)
,全面部
署并实施德育课程一体化建设工作?/p>
2016
?/p>
12
月,全市?/p>
区市教育(体)局和市教育局直属各学校根据要求,制定?/p>
成了各自的具体实施方案,全面推进“四位一体”德育课?/p>
体系建设?/p>
2.
建立工作机制?/p>
第一,建立试点机制。我市结合各区市和局属单位德?/p>
工作实际?/p>
确定市南?/p>
李沧?/p>
城阳?/p>
即墨等区市和青岛
2
中?/p>
青岛
3
中、青岛实验高中、青?/p>
17
中、崂?/p>
1
中等学校?/p>
为试点单位。通过试点单位先行先试,重点突破,探索依托
《指导纲要》全面加强和改进学生德育工作的新途径、新?/p>
法和新措施。一年来,市南区加强统筹引领、管理引领、研